Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Учитель мотивирует детей к активной работе на уроке, загадывает загадку об овоще или фрукте. Настраивает класс на плодотворную работу.

Беседа о том, что дети уже знают об овощах и фруктах. Учитель задает вопросы: «Какие овощи и фрукты вы знаете?», «Где они растут?», «Что вы делаете с овощами и фруктами?». Можно провести игру "Что лишнее?" с карточками, где нужно выделить овощ или фрукт, отличающийся от остальных.

Презентация с изображениями овощей и фруктов. Учитель рассказывает о пользе витаминов, содержащихся в них, и о том, как они помогают расти и быть здоровыми. Используются яркие и понятные иллюстрации, а также простые объяснения, соответствующие возрасту детей. Обсуждение разнообразных видов овощей и фруктов.

Имитация сбора урожая различных овощей и фруктов: «Мы собираем яблоки…», «Мы копаем картошку…» и т.д. Физкультминутка направлена на снятие усталости и поддержание активности детей. Герметично встраивается в содержание урока.

Учащиеся делятся на группы и получают задание – классифицировать овощи и фрукты по цвету или форме. Можно использовать муляжи или настоящие овощи и фрукты. Результаты работы каждой группы обсуждаются всем классом. Далее, дети получают задание раскрасить картинки с овощами и фруктами.

Игра "Угадай по описанию". Учитель описывает овощ или фрукт, а дети должны угадать, что это. Вопросы для закрепления: «Какие фрукты и овощи полезны для зрения?», «Какие помогают бороться с простудой?». Проверка усвоения материала в форме викторины.

Проведение игры "Светофор", подсчет результатов и обсуждение того, что было наиболее интересным и сложным на уроке. Учитель благодарит детей за активную работу и отмечает их успехи.