Учащиеся приобретают знания о типах лесов (смешанных и широколиственных), их характерных признаках и географическом распространении. Они научатся различать деревья, типичные для этих лесов, и объяснять взаимосвязь между растениями и животными в этих экосистемах. Также они смогут находить и показывать на карте области распространения смешанных и широколиственных лесов в России.

Учащиеся развивают навыки анализа, сравнения, обобщения и классификации информации. Они учатся работать с различными источниками информации (текст, иллюстрации, презентации), выделять главное и второстепенное, а также формулировать выводы на основе полученных данных. Развитие умения самостоятельно планировать свою деятельность и оценивать результаты.

Формируется бережное отношение к природе и осознание необходимости её охраны. Учащиеся проявляют интерес к изучению окружающего мира и желание расширять свои знания. Развиваются ценности экологической культуры и ответственного поведения в природе. Формируется понимание роли человека в сохранении биоразнообразия.

Учащиеся учатся работать в группе, взаимодействовать друг с другом, слушать и понимать собеседника, выражать свои мысли четко и ясно. Они учатся вести диалог, аргументировать свою точку зрения и приходить к общему мнению. Развивается умение сотрудничать и оказывать взаимопомощь.

Развивается внимание, память, логическое мышление и творческие способности учащихся. Улучшается способность к наблюдательности и анализу, умение устанавливать причинно-следственные связи. Формируется умение решать проблемные задачи и находить нестандартные решения.