Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы урока и его основных целей. Мотивация учащихся к активной работе, обозначение значимости страхования в современном мире. Краткое напоминание о правилах работы в группе и критериях оценки.

Блиц-опрос по ранее изученному материалу о рисках и способах их минимизации. Обсуждение примеров рисков, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. Подведение к понятию необходимости защиты от рисков и введение в тему страхования как одного из таких способов.

Презентация с использованием интерактивных элементов, раскрывающая сущность страхования, виды страхования (имущественное, личное, ответственности), принципы работы страховых компаний. Рассмотрение ключевых понятий: страховой случай, страховая премия, страховой риск, франшиза. Примеры из реальной жизни и актуальные статистические данные.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается рассмотреть конкретный кейс, связанный со страховым случаем (например, ДТП, пожар, болезнь). Задача групп – проанализировать ситуацию, определить вид страхования, оценить размер ущерба и возможную страховую выплату. Обсуждение решений в группах и представление результатов.

Выбор учеников на роли страхового агента и клиента. Задача клиента – выбрать оптимальную страховую программу, учитывая свои потребности и финансовые возможности. Задача агента – предложить клиенту подходящий вариант, объяснить условия страхования и ответить на вопросы. Ролевая игра позволяет закрепить полученные знания на практике и развить коммуникативные навыки.

Обсуждение вопросов по теме урока. Игра «Правда или ложь» с утверждениями о страховании. Подведение итогов урока, обобщение основных понятий и принципов страхования. Демонстрация важности страховой защиты и финансовой грамотности.

Заполнение карточек рефлексии. Обсуждение вопросов: что нового узнали, что было самым интересным, какие возникли трудности. Подведение итогов работы на уроке и обмен впечатлениями.