Учащиеся демонстрируют знание содержания романа «Дубровский», основных этапов жизни и творчества А.С. Пушкина. Они способны анализировать художественный текст, выявлять авторскую позицию, определять жанровые особенности произведения и место романа в контексте русской литературы XIX века. Умеют анализировать образ главного героя, его поступки и мотивы, а также проблему чести и справедливости.

Учащиеся формируют умение самостоятельно планировать и оценивать свою деятельность, аргументированно выражать свою точку зрения, находить и анализировать информацию из различных источников, работать в группе, выслушивать и учитывать мнение других. Развивают навыки критического мышления, умение сравнивать, сопоставлять и обобщать информацию, делать выводы.

У урок способствует формированию у учащихся гражданской позиции, чувства ответственности и справедливости, уважения к истории и культуре своей страны. Развивает интерес к чтению и литературе, потребность в самообразовании и саморазвитии. Формирует готовность к осознанному выбору жизненных ценностей и ориентиров.

Учащиеся демонстрируют умение эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками в процессе учебной деятельности, ясно и четко формулировать свои мысли, слушать и понимать друг друга, участвовать в дискуссиях и обмене мнениями. Умеют находить компромиссные решения в конфликтных ситуациях.

Учащиеся умеют оценивать свои учебные достижения, осознавать причины успеха и неудачи, планировать дальнейшие шаги по самообразованию и саморазвитию. Развивают способность к самоанализу, самооценке и критическому осмыслению своей деятельности.