Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного эмоционального настроя. Определение целей и задач урока вместе с учениками. Акцентирование важности аккуратности и внимательности при работе с чертёжными инструментами. Краткий инструктаж по технике безопасности.

Фронтальный опрос по изученным геометрическим фигурам, повторение свойств квадрата (стороны, углы). Игра "Узнай фигуру" - ученикам показываются различные геометрические фигуры, они должны определить, является ли фигура квадратом. Обсуждение, где в жизни встречаются квадраты.

Учитель демонстрирует на доске (или интерактивной доске) этап за этапом процесс вычерчивания квадрата по шаблону, комментируя каждое действие. Особое внимание уделяется правильному использованию линейки и карандаша, соблюдению размера квадрата и аккуратности линий. Демонстрация нескольких способов вычерчивания.

Ученики самостоятельно вычерчивают квадрат заданного размера, используя линейку, карандаш и шаблон. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Контроль за соблюдением техники безопасности и аккуратностью выполнения задания. Дифференцированный подход к выполнению задания.

Простые упражнения для глаз и рук, направленные на снятие усталости и напряжения. Например, вращение глазами, упражнения для кистей рук. Короткая двигательная активность, чтобы дети могли немного размяться и переключиться.

Ученики демонстрируют свои работы. Проводится коллективный анализ ошибок и недочетов. Учитель хвалит за аккуратность и правильность выполнения задания. Взаимооценивание работ одноклассников, акцент на положительные стороны.

Ученики отвечают на вопросы учителя: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что больше всего понравилось?». Обсуждение полученных результатов и выводы. Составление синквейна на тему урока или короткого сочинения-размышления.