Во введении объясняется, почему тема электронных сигарет актуальна для школьников и общества, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь определяется аудитория, описываются методы работы с источниками и обозначается ожидаемый продукт. Важно сразу уточнить, что проект опирается на проверяемые сведения, а не на рекламу устройств или неподтверждённые утверждения.

В этом теоретическом разделе рассматриваются основные части электронной сигареты: аккумулятор, нагревательный элемент и резервуар или картридж с жидкостью. Объясняется, как нагревание жидкости приводит к образованию аэрозоля, который пользователь вдыхает. Раздел нужен, чтобы читатель понимал различие между устройством, жидкостью и аэрозолем и мог проследить путь воздействия на организм.

В разделе описываются типичные компоненты жидкостей: растворители, ароматизаторы и, в некоторых случаях, никотин. Объясняется, что состав продукции и характеристики нагревания могут различаться, а в аэрозоле могут присутствовать вещества из жидкости и продукты её нагрева. Это помогает не отождествлять заявленный состав жидкости с полным составом того, что вдыхает пользователь.

Теоретическая часть раскрывает, как никотин воздействует на нервную систему и почему содержащие его электронные сигареты способны вызывать зависимость. Отдельно рассматривается подростковый возраст: мозг продолжает развиваться, поэтому раннее употребление никотина вызывает особую обеспокоенность специалистов. Формулировки раздела должны быть точными и не подменять медицинские сведения запугиванием.

В этом разделе описываются возможные пути воздействия вдыхаемых частиц и веществ на дыхательные пути и организм в целом. Указывается, что риск зависит от состава жидкости, устройства и особенностей употребления, а не все последствия одинаковы для каждого человека. Также рассматривается воздействие выдыхаемого аэрозоля на находящихся рядом людей и поясняется, почему электронные сигареты нельзя считать безвредными.

Практическая часть предполагает сбор распространённых утверждений об электронных сигаретах, например о безвредности аэрозоля или безопасности любых жидкостей без никотина. Каждое утверждение сопоставляется с официальными медицинскими материалами и научными публикациями. Для проверки фиксируются источник, дата и подтверждающие сведения, после чего формулируется краткий вывод без преувеличений.

На основе проверенных материалов создаётся памятка для школьников: в ней кратко объясняются состав аэрозоля, риск никотиновой зависимости и способы отличать факты от рекламных обещаний. Информация оформляется ясно и без перегруженных терминов, а важные утверждения сопровождаются ссылками на источники. Памятка предназначена для использования на классном часе или при обсуждении темы в школе.

В этом пункте описывается подготовка выступления и демонстрация созданной памятки. Докладчик представляет главные проверенные факты, объясняет ограничения доступных сведений и отвечает на вопросы аудитории, опираясь на использованные источники. Такой формат позволяет оценить, насколько понятно изложена тема, и уточнить, какие сведения требуют дополнительных пояснений.

В заключении кратко соотносятся результаты изучения темы с поставленной целью и задачами. Формулируется, какие особенности электронных сигарет и возможные риски удалось подтвердить по надёжным источникам, а также оценивается практическая полезность памятки. Здесь не вводятся новые факты: итог должен опираться на рассмотренные материалы и оставаться точным, без категоричных обобщений.

В список включаются все использованные источники: материалы Всемирной организации здравоохранения и органов здравоохранения, учебные издания, научные публикации и проверенные справочные ресурсы. Для каждого интернет-источника указываются название, организация или автор, адрес страницы и дата обращения. Список позволяет читателю самостоятельно проверить сведения и отличить авторитетные материалы от рекламных публикаций.