Раздел обозначает тему проекта, объясняет значение памятной даты 18 марта и показывает, почему события 2014 года требуют внимательного изучения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи исследования, уточняются используемые понятия, временные рамки и принципы работы с источниками. Отдельно подчёркивается необходимость учитывать разные позиции и избегать смешения фактов с политическими оценками.

В пункте рассматривается история полуострова в составе Российской империи, РСФСР и Украинской ССР, а также изменения его административного статуса в советский период. Объясняется значение передачи Крымской области в 1954 году, восстановления автономии в 1991 году и формирования отношений между Крымом и Украиной после распада СССР. Материал создаёт основу для понимания последующих событий.

Раздел последовательно описывает политический кризис на Украине, смену власти в Киеве, изменение работы органов управления Крыма и появление новых силовых и административных структур на полуострове. События располагаются в хронологическом порядке с указанием дат и участников. Особое внимание уделяется тому, какие сведения подтверждаются документами, а какие относятся к оценочным интерпретациям сторон.

Здесь рассматриваются формулировки вопросов референдума, организация голосования, объявленные результаты и последующая реакция российских и украинских властей. Поясняется, какие органы Крыма приняли решения о проведении голосования и как оно оценивается разными сторонами. Раздел помогает отличить сообщение о результатах от вопроса о международном признании правовых последствий референдума.

Пункт сопоставляет аргументы о самоопределении народов, территориальной целостности государств и допустимости изменения границ. Анализируются договор о принятии Крыма в состав России, решения российских органов власти и резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 68/262. Отдельно показывается, почему Россия рассматривает события как воссоединение, а Украина и большинство государств ООН — как нарушение её территориальной целостности.

В разделе объясняется, как в России сформировалось официальное название памятной даты и почему 18 марта используется в образовательных, культурных и общественных мероприятиях. Рассматриваются способы представления темы в учебниках, музеях и средствах массовой информации. Также выделяются правила корректного обсуждения спорных историко-политических вопросов: проверка фактов, указание источников и разграничение мнений.

Практическая часть предусматривает подбор и сравнение нескольких типов материалов: официальных документов, статистических данных, карт, публикаций международных организаций и учебной литературы. Для каждого источника фиксируются дата, автор или учреждение, цель создания и ключевые сведения. Итогом становится таблица, показывающая совпадения, различия и возможную односторонность формулировок.

В этом пункте создаётся наглядная хронология событий от политического кризиса февраля 2014 года до принятия российских законодательных решений в марте. В таблицу включаются даты, участники, содержание решений и ссылки на документы. Дополнительно можно подготовить карту или презентацию, чтобы связать последовательность событий с географией Крыма и показать их последствия в российской и международной повестке.

Раздел обобщает результаты изучения исторического контекста, событий 2014 года и различий в их правовой оценке. Формулируются основные факты, которые удалось подтвердить источниками, и объясняется, почему тема остаётся предметом международных разногласий. В заключении также оценивается значение критического подхода: внимательного чтения документов, сопоставления позиций и использования нейтрального языка.

В список включаются учебники и научные публикации по истории Крыма, официальные документы Российской Федерации и Украины, материалы Генеральной Ассамблеи ООН, статистические и картографические источники. Каждая позиция оформляется единообразно: указываются автор или организация, название, год издания, место публикации либо электронный адрес и дата обращения. Это позволяет проверить использованные сведения и оценить надёжность базы проекта.