Во введении объясняется, почему числовые данные удобно представлять не только в таблице, но и графически. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, а также обозначается практический пример, на котором будут построены диаграмма, гистограмма и полигон. Отдельно уточняется значение интервалов для обработки набора наблюдений.

В разделе раскрывается понятие графического представления данных и рассматривается его связь с таблицей числовых результатов. Объясняется, как график помогает быстро сравнивать значения, находить максимумы и минимумы, замечать различия между группами и видеть общую тенденцию. Приводятся основные требования к точности и читаемости изображения.

Раздел посвящён столбчатым, линейным и круговым диаграммам. Для каждого вида описывается назначение, структура и тип данных, который он представляет наиболее наглядно. Объясняется значение осей, секторов, подписей и масштаба, а также рассматриваются типичные ошибки: искажение шкалы, отсутствие единиц измерения и неправильное сравнение категорий.

В этом пункте рассматриваются правила составления интервального ряда и построения гистограммы. Объясняется, как определить размах данных, выбрать ширину интервала, распределить наблюдения по группам и подсчитать частоты. Также уточняется отличие гистограммы от столбчатой диаграммы и показывается, почему прямоугольники гистограммы располагаются вплотную.

Раздел описывает полигон частот как ломаную линию, отражающую изменение частот в соседних интервалах. Последовательно объясняется, как найти середины интервалов, нанести точки на координатную плоскость и соединить их отрезками. Указывается, чем полигон удобен для сравнения нескольких распределений и какие подписи необходимы для его чтения.

В практической части описывается выбор объекта наблюдения и способ получения числовой выборки. Исходные значения заносятся в таблицу, проверяются на пропуски и ошибки, затем упорядочиваются по возрастанию. После этого определяется диапазон данных и подготавливаются интервалы, которые будут одинаково использованы при построении нескольких графиков.

В разделе демонстрируется практическое создание трёх графических представлений на основе одной таблицы. Сначала выбирается вид диаграммы для сравнения категорий, затем строится гистограмма по интервальным частотам, а после неё — полигон по серединам интервалов. Для каждого изображения указываются масштаб, подписи осей, название и единицы измерения.

Здесь сравниваются полученные графики и проверяется, одинаково ли они отражают исходные данные. По высоте столбцов и положению точек определяются наиболее частые и редкие интервалы, возможные скопления и резкие изменения. Формулируются конкретные выводы, а также оценивается, какой вид графика оказался наиболее удобным для каждой задачи.

В заключении кратко подводятся итоги изучения диаграмм, гистограмм, полигонов и интервальных рядов. Проверяется выполнение поставленных задач, обобщаются правила выбора графического способа и отмечаются навыки, полученные при обработке числовой выборки. Также указывается практическая польза умения читать и создавать графики в учебных предметах.

В списке литературы приводятся учебник по математике, справочные материалы по элементам статистики и инструкции по работе с электронными таблицами. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, издательство или адрес ресурса и год обращения. Перечень позволяет проверить определения и правила построения использованных графиков.