Во введении объясняется, почему начинающим программистам полезно учиться находить и исправлять ошибки, а не только писать код по образцу. Здесь формулируются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, обозначаются предполагаемые пользователи и кратко описывается практический результат — игровой прототип для тренировки отладки.

В пункте раскрывается, что называют ошибкой программы и чем дефект отличается от ожидаемого поведения. Рассматриваются синтаксические ошибки, ошибки выполнения и логические ошибки, приводятся простые примеры на языке Python. Это позволит участнику проекта точно классифицировать баги и подбирать к ним задания, подходящие для разных уровней игры.

Раздел знакомит с последовательностью действий при поиске неисправности: воспроизведением сбоя, чтением сообщения об ошибке, проверкой входных данных и наблюдением за ходом выполнения кода. Отдельно поясняется роль тестового примера и повторной проверки после исправления. Эти сведения станут основой для объяснений, которые игра показывает пользователю после ответа.

В теоретической части описываются механики, которые поддерживают практику: задания с возрастающей сложностью, ограниченные попытки, баллы, подсказки и обратная связь. Обсуждается, почему правила должны быть понятными, а ошибки игрока — восприниматься как повод для разбора. Пункт помогает связать обучение отладке с устройством игрового сценария.

В этом пункте устанавливаются требования к будущему прототипу: как показывается фрагмент кода, каким способом игрок отвечает, как определяется правильность и что происходит после ошибки. Также задаются критерии качества заданий: однозначность, корректность ответа и наличие объяснения. Итогом проектирования станет описание сценария, по которому можно разрабатывать игру.

Практический пункт посвящён подготовке набора коротких программных фрагментов с намеренно внесёнными ошибками. Для каждого примера фиксируются исходный код, категория бага, корректное исправление и комментарий для игрока. Задания распределяются по сложности, а затем проверяются, чтобы в каждом фрагменте можно было определить ошибку и объяснить решение.

Здесь описывается реализация основных функций игры: вывод задания, получение ответа, сравнение с правильным решением, подсчёт баллов и переход к следующему примеру. При необходимости добавляются подсказки и повторная попытка. В тексте фиксируются выбранная среда разработки и устройство программы, чтобы было понятно, как отдельные компоненты образуют работающий прототип.

В пункте приводится план проверки созданной игры: тестирование каждого задания, проверка начисления баллов, повторного ответа и отображения объяснений. Прототип также можно предложить нескольким пользователям и собрать замечания о сложности и понятности формулировок. На основе результатов описываются обнаруженные недочёты и изменения, внесённые перед итоговой демонстрацией.

В заключении сопоставляются выполненные задачи и полученный результат, описывается готовность прототипа и проверка его основных функций. Отдельно отмечается, какие навыки отладки отрабатывает игра и какие ограничения остались, например небольшой размер набора заданий. Также можно обозначить конкретные направления дальнейшего развития: новые уровни, подсказки или поддержка других языков программирования.

В список включаются использованные учебные материалы по программированию и отладке, официальная документация Python и источники о тестировании программ. Для каждого ресурса указываются автор или организация, название, год публикации при наличии и адрес доступа для электронных материалов. Список позволяет проверить сведения проекта и найти описания применённых языковых конструкций и инструментов.