Во введении кратко объясняется, почему история родной деревни может быть интересна ученику второго класса. Здесь называются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также указываются основные способы поиска сведений: беседы, семейные фотографии и доступные документы. Отдельно отмечается, что непроверенные даты нельзя выдавать за точные факты.

В этом разделе деревня Вершина описывается как населённый пункт Боханского района Иркутской области. Будет показано её положение на карте, названы район и его административный центр. Карта поможет читателю понять, где находится деревня, а сведения о её местоположении будут сверены с доступным справочником или надёжным картографическим источником.

Раздел знакомит с источниками, по которым можно узнавать прошлое небольшого населённого пункта: документами, книгами, фотографиями, семейными архивами и устными рассказами. Для каждого источника объясняется, какую информацию он может дать и почему важно записывать, откуда получены сведения. Это поможет не смешивать подтверждённые факты и предположения.

Здесь будут представлены рассказы родственников и жителей Вершины о людях, событиях и прежней повседневной жизни деревни. Для каждой беседы указываются имя собеседника и дата разговора, если собеседник согласен на это. Воспоминания рассматриваются как личные свидетельства, которые полезно сравнивать с другими рассказами и документами.

В этом разделе рассматриваются фотографии и другие материалы, предоставленные семьёй или жителями с их разрешения. К каждому изображению добавляются подписи: кто или что на нём показано, где и примерно когда оно было сделано, если эти сведения известны. Неподтверждённую датировку следует обозначать как приблизительную, а не представлять точным фактом.

Раздел посвящён тому, как менялись дома, улицы, занятия людей и повседневная жизнь Вершины, если такие сведения удалось найти. Изменения описываются через конкретные рассказы, фотографии или документы, а не через догадки. Сравнение старых и современных материалов помогает показать, что в деревне сохранилось и что изменилось со временем.

В этом разделе собранные сведения сопоставляются между собой. Рассказ одного человека проверяется по возможности другими воспоминаниями, фотографиями или документами; рядом отмечается источник каждого факта. Если данные расходятся или точная дата не найдена, это прямо указывается. Такой подход помогает составить аккуратный и честный рассказ об истории деревни.

Практическая часть описывает подготовку итогового продукта — альбома или рассказа об истории Вершины. Материалы размещаются в понятном порядке: сведения о деревне, воспоминания, фотографии и подписи с указанием источников. Текст адаптируется для одноклассников, а изображения используются с разрешения тех, кто их предоставил.

В заключении кратко рассказывается, какие сведения о Вершине удалось собрать и какие источники оказались полезны. Отмечается, что удалось проверить, а что пока требует дальнейшего поиска. Также объясняется, как альбом или рассказ поможет одноклассникам узнать о деревне и почему важно бережно хранить воспоминания жителей.

В список включаются все использованные книги, справочники, документы и электронные источники с указанием доступных выходных данных или адресов страниц. Устные рассказы оформляются отдельно: указываются имя рассказчика и дата беседы, если получено согласие. Список позволяет читателю понять, откуда взяты сведения, и при необходимости проверить их.