В разделе объясняется, почему русские фамилии являются не только способом назвать человека, но и источником сведений о языке, истории семьи и повседневной жизни предков. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные понятия: имя, отчество, фамилия, прозвище и родословная. Также кратко описываются методы работы с языковыми и историческими источниками.

Пункт посвящён тому, как менялась система именования людей в Древней Руси и Российском государстве. Рассматривается переход от одного имени и прозвища к использованию отчества и наследственной фамилии, а также различия между знатью, городскими жителями, духовенством и крестьянами. Отдельно отмечается значение письменного учёта населения.

Здесь выделяются основные группы фамилий по их исходному значению: патронимические, профессиональные, прозвищные, географические и этнические. Для каждой группы приводятся понятные примеры и объясняется, какое свойство человека, занятие, имя предка или место могло стать основой фамилии. Подчёркивается, что одна форма иногда имеет несколько возможных толкований.

Раздел показывает, как устроены русские фамилии с точки зрения словообразования. Рассматриваются суффиксы -ов, -ев, -ин, -ский и другие элементы, их связь с личными именами, прозвищами и названиями мест. Объясняется, почему грамматическая форма фамилии помогает предположить способ её образования, но не заменяет историческую проверку.

В пункте сравниваются фамилии, распространённые среди дворян, купцов, ремесленников, крестьян и духовенства, без утверждения, что современная фамилия точно указывает на сословие предка. Рассматривается влияние диалектов, переселений, соседних народов и церковной традиции. Это помогает понять разнообразие русской антропонимии.

Раздел содержит разбор конкретных фамилий, например Иванов, Петров, Кузнецов, Смирнов, Беляев и Архангельский. Для каждого примера определяется вероятная основа, объясняется механизм образования и указываются ограничения такого толкования. Отдельно подчёркивается, что известная фамилия может иметь разные семейные истории в различных регионах.

В практической части предлагается применить теоретическую классификацию к нескольким фамилиям учащихся или историческим примерам. Сначала выделяется основа и возможный суффикс, затем проверяются значения в словарях и исторических источниках. Результаты оформляются в таблице с обязательной пометкой о степени достоверности каждого предположения.

На этом этапе результаты исследования преобразуются в доступный учебный продукт: краткий справочник, схему или памятку. В него включаются группы фамилий, типичные суффиксы, конкретные примеры и алгоритм предварительного анализа. Материал редактируется с учётом возраста школьников, снабжается источниками и проверяется на отсутствие необоснованных выводов.

В заключении обобщаются сведения о главных способах образования русских фамилий и роли исторических обстоятельств в их закреплении. Формулируется ответ на проблему проекта: фамилия может подсказать направление поиска, но не всегда позволяет без документов установить происхождение рода. Также оцениваются результаты практического анализа и возможности дальнейшего изучения семейной истории.

В разделе приводятся все использованные источники: учебники русского языка и истории, ономастические и этимологические словари, научно-популярные публикации, архивные материалы и проверенные электронные ресурсы. Записи оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Источники должны подтверждать приведённые толкования.