В этом разделе объясняется, почему распространение заболеваний рассматривают не только по общим цифрам, но и в связи с территорией. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные заболевания, регионы и период наблюдения. Также указываются предполагаемый продукт, практическая значимость и ограничения: различия статистических показателей нельзя автоматически считать доказательством влияния одного конкретного фактора.

Раздел раскрывает, что изучает медицинская география и как она связана с географией, биологией, эпидемиологией и общественным здоровьем. Описываются основные способы анализа: сравнение региональных показателей, изучение динамики по годам и картографирование. Отдельно поясняется различие между числом случаев и относительной заболеваемостью, а также необходимость указывать определения показателей, период и источник сведений.

В этом пункте рассматривается возможное влияние климата, рельефа, водоёмов, растительности и сезонности на здоровье населения и условия распространения инфекций. На конкретных примерах объясняется, как природные очаги и переносчики связаны с отдельными болезнями. Материал не должен создавать впечатление, будто природный фактор неизбежно вызывает заболевание: риск зависит также от контакта человека с источником инфекции, профилактики и других условий.

Раздел посвящён факторам, связанным с населением и условиями жизни: возрастной структуре, плотности расселения, миграции, занятости, образу жизни и доступности медицинской помощи. Объясняется, почему улучшение диагностики может увеличить число зарегистрированных случаев даже без реального роста риска заболеть. Эти сведения нужны, чтобы не сводить территориальные различия только к климату и корректнее интерпретировать статистику.

Здесь описываются особенности распространения выбранных заболеваний по территории России на основе официальных или научных сведений. Сравниваются регионы с различными природными условиями и характеристиками населения, при этом для каждого показателя указываются год и единица измерения. Раздел помогает установить, где различия выражены заметнее, и отделить подтверждённые данные от предположений о причинах этих различий.

В разделе перечисляются использованные источники: официальная статистика, публикации органов здравоохранения, научные материалы и картографические данные. Поясняется, как отбирались показатели, сопоставлялись годы и территории, проверялись единицы измерения и фиксировались определения заболеваний. Описанные правила позволяют повторить анализ и показывают, какие ограничения связаны с неполнотой, различиями учёта или несопоставимостью данных.

Практическая часть включает сопоставление нескольких регионов по выбранным показателям заболеваемости и характеристикам территории. Результаты представляются в таблицах или диаграммах, чтобы сравнение не зависело от случайного впечатления от больших абсолютных чисел. При интерпретации учитываются численность и состав населения, период наблюдения и качество данных; возможные связи описываются как гипотезы, если причинность не подтверждена.

В этом пункте описывается создание тематической карты или атласа по результатам сравнения. Указываются выбранный показатель, временной период, источник данных, масштаб и значение цветов или условных обозначений. Поясняется, как карта помогает увидеть территориальные закономерности и почему важно не смешивать абсолютные и относительные значения. Завершается раздел обсуждением ограничений визуализации и осторожной интерпретацией выявленных различий.

В заключении кратко подводятся итоги анализа: какие территориальные различия удалось выявить, какие факторы могут быть с ними связаны и какие задачи выполнены. Отмечается, насколько полученная карта или атлас пригодны для учебного использования и какие ограничения повлияли на результат. Формулировки должны опираться на собранные данные и не представлять предположительные связи как доказанные причины заболеваний.

В разделе приводятся все использованные источники: статистические сборники, официальные сайты, научные статьи, учебники и картографические материалы. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год публикации и адрес доступа, если материал найден в интернете. Список позволяет проверить приведённые факты и повторно найти данные; в тексте проекта источники должны быть связаны с конкретными таблицами, картами и утверждениями.