В разделе объясняется, почему метан выбран для изучения и какую связь он имеет с темами школьного курса химии. Кратко обозначаются распространённость вещества, его использование в качестве топлива, возможные опасности и экологические последствия выбросов. Также формулируются цель, задачи, объект и методы проекта.

Здесь рассматривается химическая формула CH₄, состав молекулы и особенности связей между атомами углерода и водорода. Объясняется тетраэдрическая форма молекулы, валентность углерода и принадлежность метана к предельным углеводородам. Сведения сопровождаются структурной формулой и моделью пространственного строения.

В пункте описываются агрегатное состояние, цвет, запах, плотность, растворимость и температура кипения метана. Отдельно объясняется, почему чистый газ невозможно обнаружить органами чувств и зачем в бытовой газ добавляют одоранты. Свойства сопоставляются с условиями хранения, транспортировки и использования вещества.

Раздел посвящён основным химическим превращениям метана: горению, термическому разложению и реакциям замещения с галогенами на свету. Приводятся уравнения реакций и условия их протекания. Особое внимание уделяется различию между полным и неполным горением, а также образованию углекислого и угарного газов.

В этом разделе рассматриваются природный газ, болотный газ, биогаз и залежи метана как основные природные источники вещества. Описываются промышленная подготовка природного газа, анаэробное разложение органики и лабораторный способ получения метана из ацетата натрия. Отмечается необходимость соблюдения строгих мер безопасности.

Пункт показывает, как свойства метана определяют его использование в энергетике, коммунальном хозяйстве и химической промышленности. Рассматривается применение метана для получения водорода, синтез-газа и других продуктов. Также объясняется его роль как парникового газа, причины утечек и способы сокращения выбросов.

В разделе описывается безопасная практическая часть проекта: создание модели молекулы, составление схемы горения, анализ данных о плотности и сравнение полного и неполного окисления. Опыты с природным газом в школьных или домашних условиях не проводятся. Формулируются правила действий при запахе одоранта и подозрении на утечку.

Здесь систематизируются полученные сведения в таблицах, схемах и кратких выводах по отдельным вопросам. Сопоставляются строение, свойства, применение и опасности метана, чтобы показать причинно-следственные связи между ними. В конце описывается формат представления продукта: презентация, буклет или учебный стенд.

В заключительном разделе обобщаются основные сведения о метане как простейшем предельном углеводороде, топливе и парниковом газе. Показывается, какие свойства определяют его применение и какие факторы создают опасность при утечке или неполном горении. Также отмечается значение химической грамотности и соблюдения правил безопасности.

В разделе приводятся учебники химии, справочники, официальные материалы газовых служб и научно-популярные источники, использованные при подготовке проекта. Для каждого ресурса указываются автор, название, год издания или дата обращения и электронный адрес при наличии. Список помогает проверить достоверность приведённых формул, чисел и объяснений.