Во введении объясняется, почему минералы представляют интерес для изучения Земли и повседневной жизни, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект и предмет исследования, кратко описываются способы работы с учебными и справочными источниками, а также предполагаемый результат — наглядный материал для знакомства с минералами.

В этом разделе раскрывается научное значение термина «минерал»: природное происхождение, характерный химический состав и внутреннее строение. Поясняется, что горная порода обычно состоит из одного или нескольких минералов, а понятие полезного ископаемого связано с использованием природного сырья человеком. Примеры помогут не смешивать эти термины.

Раздел знакомит с основными условиями образования минералов в земной коре. Рассматриваются кристаллизация расплава, выпадение веществ из водных растворов и преобразование уже существующих пород при изменении температуры и давления. Для каждого процесса приводятся примеры, чтобы связать механизм образования с конкретными минералами.

Здесь описываются признаки, которые можно наблюдать или проверять при сравнении минеральных образцов: цвет, цвет черты, блеск, прозрачность, спайность, излом, плотность и твёрдость. Объясняется, почему одного внешнего признака недостаточно для определения, и как совокупность свойств помогает отличать похожие минералы.

В разделе рассматриваются способы группировки минералов, прежде всего классификация по химическому составу. Упоминаются силикаты, карбонаты, оксиды, сульфиды, сульфаты и самородные элементы; для каждой группы приводятся подходящие примеры. Это позволяет упорядочить сведения и увидеть сходства между минералами.

Этот пункт показывает, как отдельные минералы входят в состав горных пород и распределяются в земной коре. На примере гранита рассматривается сочетание кварца, полевых шпатов и слюды; также поясняется, что состав пород связан с условиями их образования. Раздел связывает сведения о свойствах минералов с геологическими процессами.

В этом разделе приводятся примеры практического применения минералов: руды служат источником металлов, кварцевое сырьё используют в промышленности, а галит применяют как пищевую соль и химическое сырьё. Рассматривается зависимость использования от свойств и состава минерала, а также необходимость разумного отношения к невозобновляемым месторождениям.

Практическая часть посвящена составлению сравнительной таблицы распространённых минералов по внешнему виду и физическим свойствам. На основе образцов или достоверных иллюстраций фиксируются цвет, блеск, твёрдость и другие доступные признаки; затем сопоставляются результаты и объясняется, какие свойства наиболее полезны для распознавания каждого примера.

В заключении кратко обобщаются сведения о понятии минерала, его происхождении, свойствах и классификации. Проверяется, выполнены ли поставленные задачи и достигнута ли цель, а также отмечается, какие признаки оказались наиболее удобными для сравнения минералов. Итог формулируется на основе собранных фактов, без введения новых сведений.

В этом разделе перечисляются использованные учебники, энциклопедии, справочные издания и электронные ресурсы, содержащие проверенные сведения о минералах. Для каждого источника указываются доступные библиографические данные, а для интернет-страниц — название ресурса и дата обращения. Список позволяет проверить факты и найти материалы для дальнейшего изучения темы.