Во введении объясняется, почему загадочные памятники и предания Великобритании вызывают интерес у школьников и исследователей. Здесь обозначаются проблема смешения исторических фактов с легендами, цель проекта, его задачи и выбранные методы: поиск сведений, проверка источников и сопоставление разных объяснений. Также кратко определяется, для кого предназначен итоговый материал и в каком виде он будет представлен.

Раздел знакомит с расположением Стоунхенджа, его археологическим контекстом и этапами создания. В нём рассматриваются датировки, типы камней и общая структура комплекса, а также объясняется, почему памятник нельзя считать сооружением, построенным за один раз. Сведения приводятся по проверяемым археологическим и музейным источникам, чтобы создать основу для дальнейшего обсуждения загадок и гипотез.

В этом пункте описываются основные элементы Стоунхенджа: круги и подковы из камней, земляной вал и окружающие археологические объекты. Рассматриваются происхождение сарсеновых и голубых камней, особенности их обработки и находки, связанные с погребениями и жизнью древних общин. Раздел показывает, какие выводы исследователи могут делать по материальным свидетельствам, а где данных пока недостаточно.

Раздел сопоставляет основные научные предположения о том, для чего мог использоваться комплекс: в обрядах, погребальных практиках, собраниях или наблюдениях за сезонными изменениями. Для каждой версии приводятся аргументы и ограничения, основанные на археологических данных. Особое внимание уделяется тому, что гипотеза не равна установленному факту, а несколько функций могли сосуществовать.

В пункте рассматриваются известные предания, в том числе средневековый рассказ о волшебнике Мерлине, а также другие загадочные места и сюжеты Великобритании. Легенды сопоставляются с датированными историческими свидетельствами и археологическими находками. Такое сравнение помогает показать, как возникали мифы вокруг древних памятников и почему их необходимо отличать от научных объяснений.

Здесь описываются источники, используемые для изучения темы: музейные публикации, материалы археологических организаций, научно-популярные книги и надёжные справочные ресурсы. Объясняется, как проверять авторство, дату публикации и подтверждение утверждения в других источниках. Раздел нужен, чтобы не включать в итоговый продукт сенсационные версии без доказательств и ясно обозначать степень достоверности каждого сведения.

Практическая часть предполагает создание таблицы, где сведения о Стоунхендже и других выбранных загадках разделены на подтверждённые факты, научные гипотезы и фольклорные сюжеты. Для каждой записи указываются источник и краткое обоснование её категории. Такая работа делает различия между типами информации наглядными и помогает участникам проекта аргументированно оценивать прочитанное.

В этом разделе описывается подготовка итогового продукта: подбор коротких текстов, карты, иллюстраций, дат и подписей к ним. Информация располагается так, чтобы читатель мог последовательно познакомиться с памятником, его загадками и уровнем доказанности разных версий. В продукт включаются ссылки или список использованных источников, а готовый материал проверяется на точность, понятность и отсутствие неподтверждённых утверждений.

В заключении кратко подводятся итоги изучения мистических загадок Великобритании и оценивается, насколько удалось выполнить поставленные задачи. Отмечается, какие сведения о Стоунхендже подтверждаются археологией, какие вопросы остаются открытыми и чем историческое исследование отличается от пересказа легенд. Также формулируется значение созданного продукта для школьной аудитории и возможные направления дальнейшего изучения темы.

В списке приводятся все книги, статьи, музейные материалы и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта и итогового продукта. Библиографические записи оформляются единообразно; для интернет-страниц указываются название организации или автора, заголовок материала и дата обращения. Этот раздел позволяет читателю проверить изложенные сведения, найти дополнительные материалы и оценить надёжность информационной основы проекта.