В этом разделе объясняется, почему для игры в группе нужна ясная инструкция и как «Мафия» может стать предметом учебного проекта. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи, обозначаются предполагаемый продукт и способы его проверки. Также указывается, для кого создаются материалы и какие ограничения важно учитывать: добровольное участие, уважительное общение и заранее согласованные правила.

Раздел знакомит с происхождением игры и её распространением. Будут приведены сведения о создателе Дмитрии Давыдове, времени появления игры и студенческой среде, в которой она получила первые известные формы. Краткий исторический обзор поможет отделить подтверждённые сведения от поздних пересказов и объяснить, почему игру стали адаптировать для разных компаний.

Здесь раскрывается общий ход партии: подготовка, тайное распределение ролей, ночные действия, дневное обсуждение и голосование. Поясняется, как игроки выбывают и при каких условиях завершается игра. Отдельно отмечается, что правила разных вариантов могут отличаться, поэтому ведущему необходимо до начала партии назвать последовательность этапов и принятые условия победы.

В этом пункте описываются базовые команды и дополнительные персонажи, которые встречаются в распространённых вариантах игры. Для каждой роли указываются её задача, момент действия и ограничения, важные для честного проведения партии. Раздел поможет подготовить карточки без двусмысленных обозначений и объяснить участникам, что именно им разрешено делать ночью и днём.

Раздел посвящён тому, как участники обсуждают версии и принимают решения, не превращая игру в личный конфликт. Рассматриваются правила очередности выступлений, уважительного отношения и запрет на подсказки после выбывания. Эти договорённости нужны, чтобы каждый мог высказаться, а напряжённое обсуждение оставалось частью игрового процесса, а не поводом для обид.

В практической части описывается создание карточек ролей и инструкции для ведущего. Указываются требования к читаемости карточек, одинаковому способу их перемешивания и защите тайной информации. Также объясняется, как обозначить этапы партии и условия завершения, чтобы материалы можно было использовать без дополнительных пояснений и адаптировать под размер группы.

Здесь представлен порядок тестирования подготовленного комплекта с участниками, которые могут быть знакомы с игрой или играть впервые. Ведущий использует инструкцию, а автор проекта фиксирует вопросы, задержки и случаи неоднозначного толкования правил. Пробная партия позволит проверить, можно ли провести игру по материалам и где инструкция требует уточнений.

В этом разделе описываются критерии проверки продукта: понятность карточек, последовательность инструкции, соблюдение порядка и возможность участия всех игроков. Обратная связь собирается после партии в виде кратких замечаний или ответов на вопросы. По результатам тестирования в правила вносятся уточнения, а найденные проблемы отделяются от индивидуальных предпочтений участников.

В заключении кратко соотносятся результаты проекта с поставленной целью: описаны ли основные правила, подготовлены ли материалы и состоялась ли проверка в игре. Здесь отмечаются конкретные изменения, внесённые после тестирования, и ограничения готового комплекта, например зависимость состава ролей от числа участников. Завершающая часть подводит итог, не добавляя новых теоретических сведений.

В список включаются использованные книги, публикации и электронные ресурсы, содержащие сведения об истории игры и её правилах. Для каждого источника указываются автор или название, выходные данные либо адрес страницы и дата обращения для интернет-материалов. Источники следует выбирать так, чтобы можно было проверить исторические сведения и отличить их от описаний отдельных игровых вариантов.