Во введении объясняется, почему цифровое проектирование стало частью создания сайтов, обозначаются проблема и актуальность темы. Здесь формулируются цель и задачи проекта, определяется предполагаемая аудитория и описывается ожидаемый практический результат. Этот раздел задаёт направление исследования и помогает понять, какие аспекты Figma будут рассмотрены далее.

В пункте приводятся основные сведения о появлении Figma и объясняется, для каких задач предназначен редактор. Рассматривается место программы среди средств проектирования цифровых интерфейсов и уточняется отличие макета от готового сайта. Раздел создаёт базу для дальнейшего разбора инструментов и показывает, на каком этапе сайтостроения применяется Figma.

В теоретической части описываются рабочая область, фреймы, слои, текстовые и графические элементы, а также средства выравнивания и настройки оформления. Объясняется, как эти инструменты помогают собрать экран сайта из отдельных объектов. Знание их назначения необходимо для осмысленного создания макета, а не простого размещения элементов на странице.

Раздел посвящён повторно используемым компонентам, экземплярам элементов и автокомпоновке, которая помогает упорядочивать содержимое макета. Также рассматриваются возможности совместной работы над файлом и комментирования решений. Эти инструменты позволяют поддерживать единый стиль страниц, быстрее вносить согласованные изменения и обсуждать проект с другими участниками.

Перед практической разработкой определяется назначение учебного сайта, его предполагаемые пользователи и основные действия, которые они должны выполнить. На этой основе составляется перечень страниц и схема навигации. В пункте обосновывается выбор содержания и логики переходов, чтобы последующий макет решал конкретную задачу, а не состоял из несвязанных экранов.

В практической части разрабатываются основные экраны сайта: задаются размеры фреймов, размещаются заголовки, изображения, кнопки и другие элементы. Подбираются цвета и шрифты, а повторяющиеся блоки оформляются с помощью компонентов. Пункт фиксирует последовательность действий в Figma и объясняет, как единые правила оформления делают страницы визуально согласованными.

Созданные экраны связываются переходами, чтобы показать предполагаемое поведение сайта при нажатии на кнопки и пункты меню. Для прототипа выбираются основные пользовательские сценарии, после чего проверяется последовательность действий от начального экрана до нужного результата. Раздел демонстрирует, как оценить навигацию до написания программного кода.

На этом этапе прототип проверяется по заранее выбранным сценариям: можно ли найти нужную страницу, понятны ли подписи и работают ли предусмотренные переходы. Замечания записываются и используются для корректировки макета. В разделе оцениваются ограничения учебного проекта и формулируются критерии, по которым можно судить о целостности и удобстве результата.

В заключении кратко соотносятся полученный результат и поставленные задачи, перечисляются освоенные инструменты Figma и описывается готовый макет с прототипом. Отдельно отмечается, какие решения помогли сделать структуру сайта понятнее и что потребовало доработки. Здесь также можно обозначить возможное развитие проекта, например расширение числа страниц или проверку макета на новых пользователях.

В список включаются использованные при подготовке проекта источники: официальные справочные материалы Figma, учебные публикации о проектировании интерфейсов и проверенные ресурсы о веб-дизайне. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и дата обращения к интернет-странице. Такой перечень позволяет проверить фактические утверждения и найти материалы для дальнейшего изучения темы.