Во введении объясняется, почему правила написания Н и НН вызывают затруднения и зачем важно различать части речи, образованные от существительных и глаголов. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, называются его аудитория и предполагаемый продукт. Также кратко обозначается, какие правила будут изучены и как теоретические сведения будут проверены на примерах.

В этом разделе рассматривается написание Н и НН в прилагательных, образованных от существительных. Объясняется роль суффиксов -ин-, -ан-, -ян-, -енн- и -онн-, приводятся примеры слов с одной и двумя буквами Н. Отдельно разбираются исключения стеклянный, оловянный, деревянный и ветреный, чтобы показать, почему при проверке нужно учитывать не только общее правило.

Раздел посвящён словам, образованным от глаголов, и признакам, которые помогают отличить отглагольное прилагательное от страдательного причастия. На примерах рассматриваются приставка, зависимое слово и вид исходного глагола. Сопоставления жареная рыба и жаренная на масле рыба показывают, как грамматический контекст влияет на написание одной или двух букв Н.

Здесь изучаются полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени и правила написания Н в каждой форме. Объясняется, почему в полной форме обычно пишутся две Н, а в краткой — одна, и приводятся примеры для сравнения. Раздел помогает распознавать причастие в предложении и не переносить правило для прилагательных на краткие причастные формы.

В разделе разбирается способ проверки написания Н и НН в наречиях, образованных при помощи суффиксов -о и -е. Устанавливается связь наречия с исходным прилагательным или причастием: число букв Н в производном слове сохраняется. Примеры организованно и медленно помогают применить правило и показать, почему сначала необходимо правильно определить исходное слово.

В этой части теоретические правила объединяются в последовательный алгоритм. Сначала предлагается определить часть речи и способ образования слова, затем проверить суффикс, приставку, зависимые слова и форму слова. На завершающем шаге учитываются исключения и связь наречия с исходным словом. Алгоритм нужен, чтобы выбирать написание последовательно, а не полагаться на интуицию.

Практическая часть начинается с подбора слов и предложений, иллюстрирующих каждое изученное правило. Для каждого примера определяется часть речи, выделяются значимые грамматические признаки и объясняется выбор одной или двух букв Н. Сопоставление похожих конструкций помогает увидеть роль контекста и отделить случаи, которые внешне похожи, но относятся к разным правилам.

В этом разделе составляются задания на вставку Н или НН, определение части речи и объяснение написания слов в контексте. В упражнения включаются примеры с отыменными прилагательными, отглагольными прилагательными, причастиями и наречиями, а также случаи-исключения. К заданиям готовятся ответы и краткие пояснения, чтобы учащиеся могли самостоятельно проверить не только результат, но и ход рассуждения.

На основе изученных правил и проверенных примеров оформляется итоговая памятка. В ней размещаются краткий алгоритм, таблица суффиксов и грамматических признаков, примеры и напоминание об исключениях. Материал подготавливается так, чтобы им было удобно пользоваться при выполнении письменных заданий. В конце раздела описывается, как памятка и упражнения будут представлены одноклассникам.

В заключении подводятся итоги проделанной работы и устанавливается, удалось ли выполнить поставленные задачи и достичь цели проекта. Кратко обобщается, какие признаки помогают различать отыменные и отглагольные прилагательные, причастия и наречия. Также оценивается удобство памятки и упражнений для повторения темы, отмечаются возможные направления дальнейшего использования материалов на уроках русского языка.

В список включаются учебник русского языка, орфографические словари и справочные источники, использованные при изучении правил и проверке примеров. Для каждого источника указываются автор или название, издательство и год издания, если эти сведения доступны. Интернет-материалы приводятся с названием ресурса и адресом страницы. Список позволяет проверить происхождение сведений и при необходимости обратиться к первоисточникам.