В разделе объясняется, почему психологизм является одним из центральных признаков творчества Фёдора Достоевского. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются произведения для анализа и уточняется, какие проявления внутреннего мира героев будут исследоваться: мысли, чувства, сны, речь, поступки и нравственные решения.

Здесь раскрывается значение термина «психологизм» и его отличие от обычного описания внешности или событий. Рассматриваются основные способы передачи внутреннего состояния персонажа: внутренний монолог, диалог, авторский комментарий, портретная деталь, пейзаж, сон, воспоминание и изображение поступка.

Пункт посвящён особенностям художественного мира писателя и его интересу к человеку в ситуации нравственного выбора. Объясняется связь психологического анализа с темами свободы, вины, веры, страдания и ответственности, а также рассматривается полифонический принцип, при котором разные герои выражают самостоятельные взгляды.

В разделе анализируется путь Раскольникова от создания теории и подготовки преступления до признания вины. На примере его размышлений, болезненных состояний, сновидений, встреч с Соней и отношений со следователем показывается, как меняется самоощущение героя и постепенно разрушается его уверенность в собственной идее.

Здесь рассматриваются внутренние конфликты Ивана, Дмитрия и Алёши Карамазовых, их отношение к отцу, вере, свободе и ответственности. Особое внимание уделяется спору Ивана и Алёши, поэме о Великом инквизиторе, переживаниям Дмитрия и тому, как разные позиции героев образуют сложную картину человеческого сознания.

Пункт систематизирует средства, с помощью которых Достоевский передаёт психологические процессы. Выделяются внутренний монолог, диалог-спор, сон, исповедь, повтор, резкая смена интонации, деталь, символ и несобственно-прямая речь; для каждого приёма подбираются конкретные примеры и объясняется их воздействие.

В практической части сопоставляются выбранные эпизоды из двух романов по единой схеме: состояние героя, причина конфликта, используемый приём, изменение поведения и смысловой результат. Результаты оформляются в таблицу, которая позволяет увидеть сходства и различия между психологическим анализом Раскольникова, Ивана и Дмитрия.

Раздел обобщает наблюдения, полученные при работе с текстами и вторичными источниками. Объясняется, почему психологизм у Достоевского связан не только с описанием эмоций, но и с проверкой идей героя поступками, отношениями с другими людьми и необходимостью нравственного выбора.

В заключении формулируются основные результаты анализа психологизма в произведениях Фёдора Достоевского. Подводится итог сопоставлению романов, перечисляются наиболее значимые художественные приёмы и показывается, каким образом изображение внутреннего конфликта помогает понять характеры героев и философскую проблематику произведений.

В разделе указываются использованные тексты романов Фёдора Достоевского, школьные учебники, литературоведческие словари, научные статьи и электронные библиотеки. Источники оформляются единообразно: приводятся фамилия и инициалы автора, название издания, место и год публикации либо корректная ссылка на электронный ресурс.