В этом разделе объясняется, почему поиск информации в большом количестве текстов может занимать много времени и как автоматизация помогает решить эту задачу. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет исследования, а также описываются методы работы: изучение источников, проектирование алгоритма и его тестирование. Введение задаёт направление всей дальнейшей работы.

Раздел знакомит с понятием алгоритма и основными способами поиска данных. Рассматривается линейный поиск, при котором элементы проверяются по очереди, и объясняется, почему такой подход подходит для небольшого набора текстов. Отдельно описываются входные данные, условие совпадения и результат поиска. Теоретическая часть нужна, чтобы обосновать выбранную последовательность действий и понимать её ограничения.

В пункте раскрывается, что в алгоритме считается ключевым словом и как текст можно разделить на отдельные слова. Описываются регистр букв, знаки препинания, пробелы и возможные различия между словоформами. Эти особенности влияют на то, будут ли найдены ожидаемые совпадения. Раздел помогает определить, какую предварительную обработку текста следует включить в разрабатываемый алгоритм.

Здесь сравниваются условия отбора текстов по запросу: наличие хотя бы одного ключевого слова или обязательное присутствие всех слов. Объясняется работа логических операторов AND и OR на простых примерах. Также рассматривается, как условия фильтрации меняют количество и состав результатов. Эти сведения позволяют задать правила поиска так, чтобы пользователь понимал, почему конкретный текст был включён или исключён.

В разделе задаются требования к будущему прототипу: формат набора текстов, способ ввода запроса и вид отображения результата. Затем последовательность действий описывается словами, схемой или псевдокодом: получение запроса, нормализация, проверка текстов и сохранение совпадений. При проектировании учитываются простота реализации и понятность правил. Такой план служит основой для программной части и последующего тестирования.

В практическом разделе описывается создание программы или модели алгоритма в выбранной среде. Указываются используемые входные данные, основные этапы обработки строк и способ вывода найденных текстов. При необходимости приводятся фрагменты кода, схема работы или таблица с примерами. Раздел показывает, как теоретические правила превращаются в работающий инструмент, и позволяет повторить реализацию по изложенному описанию.

Пункт посвящён проверке прототипа на заранее подготовленных текстах и запросах. Для каждого теста фиксируются ожидаемый и фактический результаты, включая случаи с разным регистром, знаками препинания и отсутствующими словами. Обнаруженные расхождения помогают найти ошибки в условиях поиска или обработке текста. Систематическое тестирование показывает, насколько надёжно алгоритм решает поставленную задачу на выбранном наборе данных.

В этом разделе анализируются итоги тестирования и рассматриваются сильные стороны созданного решения, например простота и понятность. Также описываются ограничения: точное сравнение может не учитывать словоформы, а последовательный просмотр становится медленнее при увеличении набора текстов. Предлагаются направления улучшения, такие как нормализация слов или создание обратного индекса. Оценка помогает определить, где прототип применим и какие задачи ему пока не подходят.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты: описан ли алгоритм, создан ли прототип и прошёл ли он проверку на тестовых данных. Формулируются выводы о том, какие правила обработки запроса оказались необходимыми и какие ограничения обнаружены. Также указываются возможные улучшения, которые можно реализовать в дальнейшем. Раздел завершает проект и показывает практическую ценность созданного решения.

В список включаются использованные учебники по информатике, материалы о поисковых алгоритмах и обработке текста, а также документация выбранной среды программирования. Для интернет-источников указываются автор или организация, название страницы, адрес и дата обращения, если это предусмотрено школьными требованиями. Источники должны подтверждать теоретические сведения и помогать воспроизвести практическую часть. Список оформляется единообразно и содержит только материалы, на которые есть ссылки в проекте.