Во введении раскрывается тема сравнения челюстей человекообразной обезьяны, австралопитека и современного человека. Здесь объясняется, почему строение челюсти может рассказать об особенностях питания и эволюции, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Также обозначаются объект и предмет исследования, кратко описываются методы: изучение источников, сравнение анатомических признаков и подготовка наглядного материала.

В этом теоретическом разделе описываются нижняя и верхняя челюсти, зубные ряды, резцы, клыки, премоляры и моляры, а также роль жевательных мышц. Поясняется, какие признаки можно сопоставлять у разных групп: массивность кости, выступание лицевой части, размеры зубов и характер их расположения. Эти сведения задают общую основу для корректного сравнения.

Раздел знакомит с особенностями челюсти человекообразных обезьян на конкретных примерах, например шимпанзе или гориллы. Рассматриваются выступающая лицевая часть, развитые челюстные мышцы и относительно крупные клыки; поясняется, что признаки различаются у видов и зависят от пола, возраста и индивидуальных особенностей. Описание помогает определить исходные черты для сравнения.

В разделе рассматриваются известные особенности челюстей австралопитеков и близких древних гоминин, для которых доступны ископаемые останки. Сопоставляются пропорции лицевой части, коренные зубы и признаки жевательной нагрузки; отдельно поясняется, что австралопитеки были неоднородной группой. Пример Paranthropus boisei показывает, насколько мощным мог быть жевательный аппарат у отдельных форм.

Здесь описывается строение челюстей и зубного аппарата современного человека: зубная формула, сравнительно небольшие клыки, форма лица и наличие подбородочного выступа. Раздел показывает, какие признаки удобнее всего сопоставлять с останками древних гоминин, а также напоминает, что среди современных людей существуют индивидуальные различия. Эти данные необходимы для третьей части сравнительного анализа.

В этом разделе объясняется, как на изменения челюстей могли влиять характер пищи, интенсивность жевания и использование обработки продуктов. Рассматриваются связи между челюстями, зубами, жевательными мышцами и общей формой черепа. Важно отметить, что эволюционные изменения не происходили по одной прямой схеме: разные группы гоминин имели сочетания признаков, а научные объяснения опираются на совокупность данных.

Практическая часть начинается с выбора сопоставимых изображений или описаний черепов и фиксации одинаковых признаков для каждой группы. Участники определяют критерии сравнения: форму челюсти, выступание лица, размеры клыков и коренных зубов, а также признаки развития жевательных мышц. Раздел поясняет, почему нужно указывать источник данных и не делать выводов по одной фотографии или одному анатомическому признаку.

В этом пункте создаётся основной практический продукт: таблица, схема или простая модель, показывающая сходства и различия между обезьяной, австралопитеком и современным человеком. Для каждого признака приводится краткое описание, а иллюстрации сопровождаются подписями и ссылками на источники. Итоговый материал должен быть понятным школьной аудитории и не создавать впечатления, будто эволюция была простым линейным переходом.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения и указывается, какие особенности челюсти наиболее заметно различаются у рассмотренных групп. Формулируется, как эти признаки могут быть связаны с питанием и общими изменениями строения черепа, и отмечаются ограничения выводов по ископаемым данным. Здесь же оценивается, достигнута ли цель проекта и какие вопросы можно изучить подробнее.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии, музейные каталоги и проверенные материалы научных учреждений. Для каждой публикации указываются автор или организация, название, год издания и, если источник электронный, адрес страницы и дата обращения. Библиографические сведения позволяют проверить факты, отличить научные данные от неподтверждённых утверждений и при необходимости продолжить изучение темы.