В этом разделе объясняется, почему выбрана тема деревянного 3D-конструктора и какую практическую задачу решает проект. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, определяется предполагаемый результат и аудитория. Также обозначаются границы проекта: какие детали будут изготовлены, какие инструменты доступны и какие правила безопасности необходимо соблюдать.

Раздел знакомит с деревянными игрушками и конструкторами как с изделиями, которые позволяют собирать модели из отдельных элементов. Рассматриваются простые наборы с пазами, детали для объёмной сборки и различия между готовыми комплектами. Сравнение примеров поможет определить, какие особенности конструкции можно использовать при разработке собственного набора.

В пункте описываются свойства древесины и фанеры, важные для изготовления конструктора: прочность, толщина, направление волокон, склонность к сколам и изменение размеров при колебании влажности. Сопоставляются доступные материалы и объясняется выбор заготовки. Отдельно рассматриваются обработка поверхности и необходимость сглаживания кромок.

В разделе рассматривается, как плоские детали образуют пространственную конструкцию и почему для этого важны форма, размеры и последовательность сборки. Описываются соединения с пазами и выступами, их преимущества и ограничения. Эти сведения используются при выборе схемы модели и определении мест, где детали должны стыковаться.

Пункт посвящён инструментам, которые могут применяться при разметке, резке и шлифовании деревянных деталей. Для каждого этапа указываются основные меры предосторожности: закрепление заготовки, правильное положение рук, использование защитных средств и контроль взрослого. Раздел помогает организовать изготовление так, чтобы снизить риск травм и повреждения деталей.

Здесь описывается выбор модели, определение её частей и создание чертежей с размерами. Уточняются толщина материала, форма пазов и взаимное расположение деталей. До начала работы с древесиной предлагается изготовить пробный макет и проверить, можно ли собрать конструкцию в нужной последовательности, а затем внести изменения в проект.

В практическом разделе поэтапно описываются перенос чертежа на заготовку, вырезание деталей и обработка их кромок. Рассматривается проверка размеров после резки и способы устранения небольших неточностей. Особое внимание уделяется последовательности операций и работе под наблюдением взрослого, чтобы элементы набора получились аккуратными и безопасными.

В пункте показывается, как соединить изготовленные детали и проверить собранную модель на устойчивость и удобство использования. Результаты испытания помогают выявить слишком тугие или свободные соединения и решить, требуется ли доработка. По итогам составляется краткая инструкция, которая объясняет порядок сборки и правила обращения с конструктором.

В заключении сопоставляются полученный результат и задачи, поставленные в начале проекта. Кратко описываются особенности изготовленного набора, итоги проверки соединений и возможные ограничения конструкции. Также отмечаются изменения, которые можно внести при дальнейшем совершенствовании: добавить детали, разработать новые модели или улучшить точность сборки.

В список включаются использованные учебные и справочные материалы о свойствах древесины, проектировании изделий, работе с инструментами и технике безопасности. Для каждого источника указываются автор или организация, название и год издания, если они известны. При использовании электронных материалов записываются название страницы и дата обращения.