В этом пункте объясняется, почему интерактивные калькуляторы востребованы в учёбе и повседневных вычислениях. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются предполагаемые пользователи и итоговый продукт. Также обозначаются границы разработки: какие операции будут доступны, на каких устройствах планируется запуск и по каким признакам будет оцениваться успешность программы.

В теоретической части рассматриваются простые, инженерные и программные калькуляторы, а также различия между ними. Описываются базовые арифметические действия и выбранные расширенные функции: проценты, степень, квадратный корень и память. Сопоставление возможностей помогает определить разумный набор операций для проекта и не перегружать интерфейс редко используемыми командами.

Пункт посвящён правилам, по которым программа должна выполнять математические выражения. Рассматриваются приоритет умножения и деления, обработка скобок, десятичных чисел и последовательного ввода. На примерах показывается, почему порядок операций влияет на ответ, а также объясняется, какие проверки нужны для предотвращения неверных вычислений и некорректного результата.

Здесь описываются назначение HTML, CSS и JavaScript при разработке браузерного приложения. HTML формирует элементы страницы, CSS задаёт расположение и оформление, а JavaScript связывает кнопки с вычислительными действиями. Поясняется, как эти технологии работают вместе и почему запуск в браузере позволяет пользоваться продуктом без установки отдельной программы.

В этом разделе определяются требования к удобству и надёжности калькулятора. Рассматриваются читаемость дисплея, понятные подписи кнопок, доступность очистки и отображение промежуточного выражения. Отдельно описываются ситуации, которые программа должна обнаруживать: деление на ноль, пустой ввод, недопустимый символ и невозможность извлечь квадратный корень из отрицательного числа в рамках действительных чисел.

Практическая часть начинается с описания будущей страницы и последовательности действий пользователя. Определяются элементы дисплея, набор и расположение кнопок, способы ввода с клавиатуры и переход от выражения к ответу. Создаётся схема интерфейса, по которой можно проверить, что основные и расширенные операции находятся на понятных местах и не мешают выполнению вычислений.

В пункте описывается реализация калькулятора: создание веб-страницы, оформление сетки кнопок и программирование их действий. Объясняется, как приложение принимает числа и операции, формирует выражение и выводит результат. Также фиксируются выбранные дополнительные функции и логика реакции на очистку, повторные нажатия и некорректные данные, чтобы поведение программы оставалось предсказуемым.

Здесь приводится план проверки готовой программы на наборе примеров с заранее известными ответами. Тестируются сложение, деление, приоритет операций, скобки, проценты, степень, корень, память и ошибочный ввод. Результаты фиксируются и сравниваются с ожидаемыми, после чего описываются обнаруженные недочёты, внесённые исправления и ограничения созданного калькулятора.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Указывается, какие функции удалось реализовать, какие проверки подтвердили корректность вычислений и насколько понятен интерфейс предполагаемым пользователям. Также обозначаются ограничения продукта и возможные направления дальнейшего развития, например добавление истории вычислений, новых математических функций или сохранения настроек.

В этом пункте перечисляются использованные при подготовке учебники по информатике, справочные материалы по математическим операциям и документация по HTML, CSS и JavaScript. Источники подбираются так, чтобы подтверждать сведения о синтаксисе и поведении функций, использованных в программе. Для электронных материалов указываются названия страниц и даты обращения, чтобы читатель мог найти и проверить информацию.