Во введении объясняется, почему школьному сайту нужны заметные и понятные информационные сообщения, и обозначается тема проекта. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи, а также указываются предполагаемая аудитория и итоговый продукт. Отдельно определяется, какие объявления или события будут представлены в серии баннеров и какие требования важно учесть при их подготовке.

В этом пункте раскрывается понятие веб-баннера и рассматриваются его основные функции: привлечь внимание, сообщить важную информацию и направить пользователя к дополнительным сведениям. Описываются типичные варианты применения на школьном сайте: анонсы мероприятий, объявления о кружках, напоминания о сроках и ссылки на разделы. Это позволит определить, какие задачи должна решать серия макетов.

Раздел посвящён расположению элементов в макете и тому, как направить взгляд читателя от главного сообщения к пояснению и призыву к действию. Рассматриваются баланс, свободное пространство, контраст и визуальная иерархия. Эти принципы помогут не перегружать баннер деталями и сохранить понятность объявления при быстром просмотре на экране.

В пункте рассматривается выбор цветовой палитры и шрифтов с учётом читаемости, сочетаемости и общего оформления школьного сайта. Объясняется значение контраста между текстом и фоном, а также необходимость проверять размер надписей на разных экранах. Полученные правила станут основой для оформления серии и помогут сделать сообщения доступнее для широкой аудитории.

Здесь сравниваются растровые форматы PNG и JPEG с векторным SVG, а также объясняется, как выбор формата связан с видом графики и способом её размещения. Рассматриваются источники изображений, условия лицензий и необходимость получать разрешение на использование материалов. Пункт поможет подготовить баннеры технически корректно и избежать неправомерного использования фотографий и иллюстраций.

Практическая часть начинается с изучения структуры школьного сайта, его визуального оформления и способов публикации объявлений. На основе наблюдений выбираются темы баннеров, целевые сообщения и основные действия, которые должен выполнить посетитель. Затем составляется краткий план серии: содержание каждого макета, необходимые изображения, единые правила оформления и требования к итоговым файлам.

В этом пункте подготавливаются короткие тексты для выбранных объявлений и создаются предварительные эскизы. Для каждого баннера определяются заголовок, пояснение, изображение и призыв к действию, после чего проверяются ясность формулировок и логика композиции. Эскизы помогают заранее сравнить варианты и исправить неудачные решения до подготовки цифровых макетов.

В разделе описывается создание цифровых макетов в графическом редакторе или онлайн-сервисе с соблюдением выбранных правил серии. Готовые варианты проверяются на читаемость, контраст, орфографию, отображение на разных размерах экрана и корректность используемых изображений. После внесения исправлений файлы сохраняются в подходящих форматах, а для размещения готовятся названия и краткие рекомендации.

В заключении оценивается, удалось ли создать серию баннеров, соответствующую поставленной цели и требованиям школьного сайта. Кратко описываются полученный продукт, выполненные задачи и результаты проверки макетов, а также отмечаются ограничения и возможные улучшения. Здесь же можно указать, как баннеры могут быть использованы для информирования школьников, родителей и сотрудников.

В список включаются использованные учебные и справочные материалы по веб-дизайну, композиции, цифровым форматам и доступности интерфейсов. Отдельно указываются источники изображений и сведения об их лицензиях, если такие материалы включены в макеты. Для интернет-ресурсов желательно записать название страницы, адрес и дату обращения, чтобы можно было проверить происхождение сведений.