В этом разделе объясняется, почему понятие среды обитания необходимо для понимания жизни организмов. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, обозначаются основные типы среды и приводится краткое обоснование выбора темы. Также указывается, какие наблюдения и источники будут использованы для изучения влияния условий на живые организмы.

Раздел раскрывает биологическое значение термина «среда обитания» и показывает, чем оно отличается от конкретного места обитания. Рассматриваются условия, необходимые организму для питания, дыхания, роста и размножения. Объясняется, что среда представляет собой систему взаимосвязанных факторов, которые могут поддерживать жизнь или ограничивать существование определённых видов.

В пункте сравниваются водная, наземно-воздушная, почвенная и организменная среды. Для каждой среды описываются плотность, содержание кислорода, освещённость, влажность, колебания температуры и доступность пищи. Приводятся примеры организмов, приспособленных к конкретным условиям, чтобы показать связь между характеристиками среды и особенностями строения живых существ.

Раздел посвящён классификации факторов на абиотические, биотические и антропогенные. Анализируется влияние температуры, света, воды, почвы, конкуренции, хищничества, паразитизма и деятельности человека. Отдельно объясняется понятие оптимума и рассматривается ситуация, когда недостаток или избыток фактора становится ограничивающим для организма.

В этом пункте рассматриваются приспособления растений, животных и микроорганизмов к различным средам. Приводятся примеры жабр у рыб, воскового налёта у листьев, маскировочной окраски, сезонной линьки и особенностей паразитических организмов. Материал помогает различать морфологические, физиологические и поведенческие адаптации и объяснять их значение для выживания.

Раздел показывает, что организм не только зависит от условий среды, но и сам изменяет их. Рассматриваются пищевые связи, конкуренция, хищничество, симбиоз и круговорот веществ. На примере экосистемы объясняется, почему исчезновение одного вида может повлиять на численность других организмов и нарушить устойчивость природного сообщества.

Пункт посвящён причинам разрушения и загрязнения местообитаний: вырубке лесов, осушению болот, накоплению отходов, изменению русел рек и чрезмерному промыслу. Описываются способы охраны природы, включая создание заповедников, восстановление экосистем, рациональное использование ресурсов и экологическое просвещение. Подчёркивается связь охраны видов с сохранением условий их жизни.

В практической части предлагается выбрать растение или небольшое животное и описать его местообитание по доступным признакам. Участники фиксируют освещённость, температуру, влажность, наличие воды, пищи и укрытий, а затем сопоставляют наблюдения с особенностями организма. Результаты оформляются в таблицу или схему, после чего формулируется краткое объяснение обнаруженных адаптаций.

В заключении обобщаются сведения об основных средах обитания, экологических факторах и приспособлениях организмов. Сопоставляются результаты практического наблюдения с теоретическими данными, отмечается влияние человека на природные условия. Формулируются основные положения, подтверждающие зависимость жизнедеятельности организмов от состояния окружающей среды и необходимость её охраны.

В разделе приводятся учебники, справочники, научно-популярные издания и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке материала. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Подбор литературы должен позволять проверить определения, факты, примеры адаптаций и сведения о защите местообитаний.