В разделе объясняется, почему альманах можно рассматривать не только как сборник текстов, но и как целостное издательское произведение. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы проекта, а также обозначается связь между историческими особенностями альманаха и современными журнальными приёмами.

Здесь раскрывается значение понятия «альманах», рассматриваются его происхождение, функции и основные разновидности. Описывается, как в таких сборниках объединяются литературные, публицистические, справочные и иллюстративные материалы, а также чем альманах отличается от периодического журнала по частоте выпуска и принципу организации.

Пункт посвящён переходу от календарей и сборников к журналам с постоянным названием, нумерацией и регулярными рубриками. На конкретных примерах прослеживается развитие европейской и русской периодики, изменение роли редактора, автора и читателя, а также влияние печатных технологий на объём и оформление изданий.

В разделе рассматриваются последовательность материалов, содержание, заголовки, лиды, подзаголовки и система рубрик. Объясняется, как композиция помогает выстроить маршрут чтения, связать тексты общей темой, избежать повторов и распределить материалы по степени сложности, жанру и предполагаемому интересу аудитории.

Здесь анализируются требования к отбору и редактированию материалов: точность фактов, единый стиль, проверка цитат, авторство и соответствие теме. Отдельно описываются визуальная иерархия, шрифты, цвет, иллюстрации, поля и интервалы, которые влияют на читаемость и целостное восприятие альманаха.

Пункт объединяет признаки, по которым можно оценить качество издания: содержательную целостность, оригинальность, достоверность, удобство навигации, выразительность оформления и соответствие интересам читателей. Для каждого критерия предлагаются наблюдаемые показатели и способы проверки, включая экспертную оценку и небольшое читательское анкетирование.

В практико-аналитической части сравниваются несколько альманахов и журналов по заранее подготовленной таблице. Исследуются их обложки, содержание, рубрики, жанровый состав, длина материалов, способы иллюстрирования и редакционная подача. Результаты позволяют выделить удачные решения, которые можно использовать в собственном проекте.

Раздел описывает создание тематической концепции, портрета читателя и редакционного плана будущего издания. Определяются название, тема, рубрики, жанры, предполагаемый объём и порядок публикаций. Затем распределяются обязанности участников, подбираются источники и устанавливаются правила проверки текстов и изображений.

В пункте представляется готовый макет альманаха: обложка, содержание, страницы с материалами и иллюстрациями. Описывается пробное чтение представителями аудитории, сбор замечаний и внесение исправлений. Итоговая оценка проводится по критериям содержания, структуры, оформления, достоверности и удобства использования.

В заключении обобщаются результаты изучения альманаха и журнальных принципов построения издания. Соотносятся поставленные задачи и полученный продукт, формулируются основные условия успешности тематического номера. Также отмечаются ограничения проекта и возможности дальнейшего развития макета, расширения аудитории или перехода к электронному формату.

В разделе приводятся книги, научные и учебные статьи, электронные каталоги, архивные материалы и примеры периодических изданий, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно, располагаются в установленном порядке и позволяют проверить исторические сведения, определения, цитаты и сведения о конкретных альманахах.