В этом разделе обозначается тема весенних праздников и объясняется, почему для проекта выбран Международный женский день. Кратко формулируются цель и задачи, указывается, что в работе будут изучены исторические сведения и семейные обычаи. Также описывается практическая часть: опрос о праздниках и подготовка идей поздравления для мамы и двух бабушек.

Раздел знакомит читателя с праздниками, которые могут приходиться на весну, и показывает различие между фиксированными и переходящими датами. Здесь рассматриваются 8 Марта, Первомай, Масленица и Пасха. Сопоставление календарных особенностей поможет понять, почему одни праздники ежегодно отмечают в один день, а другие перемещаются.

В теоретической части излагаются основные этапы появления Международного женского дня: предложение Клары Цеткин в 1910 году, первые празднования и последующее закрепление даты 8 марта. Сведения приводятся в хронологическом порядке и проверяются по надёжным источникам. Это позволит объяснить историческое происхождение праздника, не сводя его только к современным поздравлениям.

Здесь рассматривается, как весенние праздники отмечают в семьях: встречаются ли родственники, дарят ли цветы, готовят ли праздничную еду или помогают близким. Раздел подчёркивает, что обычаи могут различаться и зависят от предпочтений семьи. Эти сведения станут основой для уважительного и персонального выбора поздравлений маме и бабушкам.

В практической части составляются короткие вопросы об отмечаемых весенних праздниках, семейных традициях и предпочтениях при выборе подарков. Вопросы должны быть понятными, нейтральными и не требовать раскрытия личной информации. Такой подход позволит получить сопоставимые ответы одноклассников и родственников и использовать их для дальнейшего анализа.

Раздел описывает, у кого проводится опрос и как фиксируются ответы: например, в таблице с указанием праздника и распространённых способов его отмечать. Затем ответы сравниваются, чтобы увидеть, какие праздники и традиции встречаются чаще. Результаты нужно представлять точно, не выдавая мнение небольшой группы участников за мнение всех людей.

На основе семейных предпочтений подбираются варианты поздравления для мамы и двух бабушек. Рассматриваются не только цветы и покупные подарки, но также открытка, совместное время и помощь в повседневных делах. Раздел помогает обосновать выбор и показать, что подарок должен учитывать интересы человека, а не быть одинаковым для всех.

В этом пункте результаты теоретического изучения и опроса объединяются в краткую презентацию. Для каждого слайда выбирается одна основная мысль, даты и исторические сведения проверяются, а иллюстрации подбираются с учётом темы. Также готовится короткое устное выступление, чтобы последовательно рассказать о весенних праздниках, традициях и подходящих вариантах поздравления.

В заключении кратко подводятся итоги изучения весенних праздников и Международного женского дня. Указывается, какие традиции были обнаружены в ходе опроса и как они повлияли на выбор идей поздравления для близких. Итоги должны опираться на собранные сведения, а также отмечать, что разные семьи могут праздновать один и тот же день по-разному.

В этом разделе перечисляются использованные книги, энциклопедии и электронные материалы, из которых взяты сведения об истории праздников и календарных датах. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор и дата обращения, если это предусмотрено школьными требованиями. Список позволяет проверить факты и отличить подтверждённую информацию от личных наблюдений и ответов опрошенных.