Текст диктанта
768 знаковДелать запасы – значит себя спасать. Каждый спасает себя на свой лад. Суслик зерно с полей ворует и прячет в свою нору. Даже особые кладовые роет для этого. Водяная крыса забивает отнорки картошкой. Натаскает килограммов двенадцать и радуется. У сыча есть свой холодильник. Это дупло. В нём сыч на зиму замораживает мышей и птичек. У одного такого нашли два килограмма лесных мышей. А один горностай притащил в свою нору пять водяных крыс, семь полёвок, синичку, гадюку, ящерицу, тритона, лягушку и жука. Все запасают. Но только в своей кладовой, в своём дупле, в своей норе. А синички еду не запасают. Была бы только трещинка в коре. Не пробьётся туда дождь и ветер. Тысячи крошечных кладовых. Разве все их запомнишь? А их и не надо запоминать. Кладовые эти для всех.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных в корне, приставок, окончаний прилагательных, мягкого знака и числительных. Также проверяются запятые при однородных членах, тире между подлежащим и сказуемым и знаки конца предложения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | запасы — запас; спасает — спас; полей — поле; нору — норы; кладовые — клад; картошкой — картошка |
| Неизменяемые приставки | замораживает — неизменяемая приставка за-; запомнишь — неизменяемая приставка за-; запоминать — неизменяемая приставка за- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | притащил — приставка при- обозначает приближение или присоединение |
| Суффиксы -ЕК- и -ИК- существительных | суслик — суффикс -ик-, гласная сохраняется при склонении: суслика; холодильник — суффикс -ик-, гласная сохраняется при склонении: холодильника |
| Н и НН в прилагательных | водяная — одна Н в суффиксе -ян-; водяных — одна Н в суффиксе -ян- |
| Безударные окончания прилагательных | особые — окончание проверяется вопросом какие?; лесных — окончание проверяется вопросом каких?; водяных — окончание проверяется вопросом каких?; крошечных — окончание проверяется вопросом каких? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | мышей — сочетание МЫ пишется с И |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | синички — сочетание ЧК пишется без мягкого знака; крошечных — сочетание ЧН пишется без мягкого знака |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | дождь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова |
| Разделительный мягкий знак | пробьётся — разделительный мягкий знак перед Ё |
| Мягкий знак после шипящих у глаголов | запомнишь — мягкий знак после шипящей в глагольной форме |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | пробьётся — глагол отвечает на вопрос что сделает?, поэтому пишется -тся |
| Мягкий знак в числительных | двенадцать — мягкий знак пишется на конце числительного; пять — мягкий знак пишется на конце числительного; семь — мягкий знак пишется на конце числительного |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не запасают — НЕ с глаголом пишется раздельно; Не пробьётся — НЕ с глаголом пишется раздельно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Тире между подлежащим и сказуемым | Делать запасы – значит себя спасать — тире между подлежащим и сказуемым, выраженными инфинитивами |
| Запятая между однородными членами без союзов | пять водяных крыс, семь полёвок, синичку, гадюку, ящерицу, тритона, лягушку и жука — запятые между однородными дополнениями без союзов; в своей кладовой, в своём дупле, в своей норе — запятые между однородными обстоятельствами |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | ворует и прячет — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится; мышей и птичек — между однородными дополнениями перед одиночным союзом и запятая не ставится; лягушку и жука — перед последним однородным членом перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Точка в конце повествовательного предложения | Делать запасы – значит себя спасать. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; Все запасают. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Вопросительный знак | Разве все их запомнишь? — вопросительный знак в конце вопросительного предложения |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Каждый спасает — подлежащее и сказуемое; горностай притащил — подлежащее и сказуемое |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Разве все их запомнишь? — вопросительное невосклицательное предложение; Делать запасы – значит себя спасать. — повествовательное невосклицательное предложение |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Суслик зерно с полей ворует и прячет в свою нору. — предложение распространено второстепенными членами; Все запасают. — предложение нераспространённое |
| Осложнённое простое предложение | Суслик зерно с полей ворует и прячет в свою нору. — простое предложение осложнено однородными сказуемыми; пять водяных крыс, семь полёвок, синичку, гадюку, ящерицу, тритона, лягушку и жука — простое предложение осложнено однородными дополнениями |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Делать запасы – значит себя спасать. | делать запасы — значит спасать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Каждый спасает себя на свой лад. | Каждый спасает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Суслик зерно с полей ворует и прячет в свою нору. | Суслик ворует и прячет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Даже особые кладовые роет для этого. | кладовые роет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Водяная крыса забивает отнорки картошкой. | крыса забивает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Натаскает килограммов двенадцать и радуется. | натаскает и радуется | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| У сыча есть свой холодильник. | холодильник есть | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Это дупло. | это дупло | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| В нём сыч на зиму замораживает мышей и птичек. | сыч замораживает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| У одного такого нашли два килограмма лесных мышей. | нашли | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| А один горностай притащил в свою нору пять водяных крыс, семь полёвок, синичку, гадюку, ящерицу, тритона, лягушку и жука. | горностай притащил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Все запасают. | все запасают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Но только в своей кладовой, в своём дупле, в своей норе. | запасают | повествовательное, невосклицательное, простое, неполное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| А синички еду не запасают. | синички не запасают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Была бы только трещинка в коре. | трещинка была бы | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Не пробьётся туда дождь и ветер. | дождь и ветер не пробьются | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| Тысячи крошечных кладовых. | тысячи кладовых | повествовательное, невосклицательное, простое, назывное, распространённое |
| Разве все их запомнишь? | запомнишь | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| А их и не надо запоминать. | не надо запоминать | повествовательное, невосклицательное, простое, безличное, распространённое |
| Кладовые эти для всех. | кладовые — для всех | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.