Текст диктанта
263 знакаДенис встал ещё ночью. Он долго лежал с открытыми глазами. Тут проснулась мама. Она стала гладить школьную форму. Денис быстро оделся. Вот мальчик идёт в школу. Около школы стоят ребята. В руках у детей пышные букеты. Вышла учительница и повела учеников в класс.
Грамматическое задание
4 задания-
Выпиши из диктанта два слова, в которых количество букв и звуков не совпадает.
Проснулась; мальчик.
-
Выпиши из диктанта два слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
Ночью, вышла.
-
Расставь ударения в словах второго и четвертого предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Составь предложение из данных слов. Подчеркни в нём главные члены.
На, ягоды, полянах, земляники, лесных, краснеют.
В, гуляет, осеннем, ветер, свободно, лесу.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, мягкого знака, приставок, окончаний прилагательных, прописных букв и знаков препинания. Грамматическое задание дополнительно проверяет фонетический разбор, постановку ударения и выделение грамматической основы.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | глазами — глаз; школьную — школа; ночью — ночь; руках — ру́ки |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | ребята — написание безударной гласной запоминается; букеты — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | гладить — гладкий; глазами — глаз |
| Удвоенная согласная в корне слова | класс — удвоенная согласная сс |
| Буква Ё под ударением | ещё — буква ё находится под ударением; идёт — буква ё находится под ударением после мягкого согласного |
| Неизменяемые приставки | проснулась — приставка про- пишется одинаково; повела — приставка по- пишется одинаково |
| Безударные окончания прилагательных | школьную — окончание прилагательного определяется вопросом какую?; пышные — окончание прилагательного определяется вопросом какие? |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | мальчик — в сочетании чк мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | мальчик — мягкий знак обозначает мягкость согласного л; учительница — мягкий знак обозначает мягкость согласного л |
| Разделительный мягкий знак | ночью — разделительный мягкий знак пишется перед ю |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | в школу — предлог в пишется раздельно с существительным; около школы — предлог около пишется раздельно с существительным; в руках — предлог в пишется раздельно с существительным |
| Прописная буква в начале предложения | Денис — первое слово предложения написано с прописной буквы; Он — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Денис — имя собственное написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | ночью. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; класс. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | Вышла учительница и повела учеников в класс. — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Фонетический разбор слова | мальчик — в слове 7 букв и 6 звуков; класс — в слове 5 букв и 4 звука; букеты — в слове количество букв и звуков совпадает; пышные — в слове количество букв и звуков совпадает |
| Грамматическая основа предложения | Денис встал — подлежащее Денис, сказуемое встал |
| Осложнённое простое предложение | Вышла учительница и повела учеников в класс. — простое предложение осложнено однородными сказуемыми |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Денис быстро оделся. — повествовательное невосклицательное предложение |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Денис встал ещё ночью. — предложение имеет второстепенный член ещё ночью; Она стала гладить школьную форму. — предложение имеет второстепенные члены школьную форму |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Денис встал ещё ночью. | Денис встал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он долго лежал с открытыми глазами. | Он лежал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Тут проснулась мама. | мама проснулась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она стала гладить школьную форму. | Она стала гладить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Денис быстро оделся. | Денис оделся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вот мальчик идёт в школу. | мальчик идёт | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Около школы стоят ребята. | ребята стоят | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В руках у детей пышные букеты. | букеты | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное назывное, распространённое |
| Вышла учительница и повела учеников в класс. | учительница вышла и повела | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.