Текст диктанта
790 знаковПо спокойной воде пруда медленно, лениво покачиваются широкие листья кувшинок. На своих длинных плетях-стебельках они напоминают кораблики, ставшие на якорь, или маленькие плавающие острова.
Может быть, именно они подсказали идею плавающего города.
Молодой французский архитектор Поль Меймон, долго работавший в Японии, первый предложил проект города на воде. На Японских островах уже нет почти места для городов. Так почему бы не создать искусственные города-острова?
Город на воде словно гигантская круглая чаша стадиона, только вместо сидений для зрителей террасами поднимаются жилища, а вместо футбольного поля — озеро с прекрасными пляжами и зелеными островками, небольшими бухтами и даже причалами для кораблей. С материком этот плавающий остров соединен мощным мостом-автострадой.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, чередующихся корней, суффиксов и приставок, а также постановку знаков препинания при однородных членах, причастных оборотах, вводных словах и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | пруда — пруд; лениво — лень; плетях — плеть; острова — остров |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | кораблики — корабль |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | пруда — пруды; мостом — мосты |
| Корни -лаг-/-лож- | предложил — положить |
| Корни -плав-/-плов- | плавающие — в корне -плав- пишется А; плавающий — в корне -плав- пишется А |
| Неизменяемые приставки | подсказали — приставка под- пишется неизменно; предложил — приставка пред- пишется неизменно |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | французский — в прилагательном пишется суффикс -ск-; Японских — в прилагательном пишется суффикс -ск- |
| Н и НН в прилагательных | искусственные — НН пишется в суффиксе -енн- |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | плавающий — от глагола I спряжения плавать образовано причастие с суффиксом -ющ- |
| Н и НН в кратких формах | соединен — в кратком страдательном причастии пишется одна Н |
| Безударные окончания прилагательных | спокойной — окончание проверяется вопросом какой?; длинных — окончание проверяется вопросом каких?; зелеными — окончание проверяется вопросом какими? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | широкие — сочетание ШИ пишется с И; жилища — сочетание ЖИ пишется с И |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | мощным — в сочетании ЩН мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | стебельках — мягкий знак обозначает мягкость согласного; якорь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова |
| Разделительный мягкий знак | листья — разделительный мягкий знак пишется перед Я |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | покачиваются — глагол отвечает на вопрос что делают?, поэтому пишется -тся; поднимаются — глагол отвечает на вопрос что делают?, поэтому пишется -тся |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не создать — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с прилагательными | небольшими — слово можно заменить синонимом маленькими, поэтому НЕ пишется слитно |
| Дефис в сложных существительных | города-острова — сложное существительное пишется через дефис; мостом-автострадой — составное название пишется через дефис |
| Прописная буква в начале предложения | По — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Может — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Поль Меймон — имя и фамилия пишутся с прописной буквы |
| Прописная буква в географических названиях | Японских островах — географическое название пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | пруда. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; автострадой. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | острова? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Запятая между однородными членами без союзов | медленно, лениво — однородные обстоятельства без союза разделяются запятой; пляжами и зелеными островками, небольшими бухтами и даже причалами — однородные члены, соединённые без союза, разделяются запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | кораблики, ставшие на якорь, или маленькие плавающие острова — перед одиночным союзом или запятая не ставится; пляжами и зелеными островками — перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | жилища, а вместо футбольного поля — перед противительным союзом а ставится запятая |
| Обособление причастного оборота | кораблики, ставшие на якорь, или — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется; Поль Меймон, долго работавший в Японии, первый — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | Может быть, именно они — вводное сочетание выделяется запятыми |
| Оборот с КАК без запятой | Город на воде словно гигантская круглая чаша стадиона — сравнительная конструкция входит в состав сказуемого, запятая не ставится |
| Тире в неполном предложении | вместо футбольного поля — озеро — тире ставится на месте пропущенного сказуемого |
| Запятая в сложносочинённом предложении | жилища, а вместо футбольного поля — части сложного предложения разделяются запятой перед союзом а |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | они напоминают — грамматическая основа предложения |
| Осложнённое простое предложение | Может быть, именно они подсказали идею плавающего города — простое предложение осложнено вводным сочетанием; листья кувшинок — простое предложение осложнено однородными обстоятельствами |
| Безличное предложение | уже нет почти места — безличное предложение с главным членом нет; почему бы не создать — безличное инфинитивное предложение |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Сравнение | Город на воде словно гигантская круглая чаша стадиона — сравнение с союзом словно |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| По спокойной воде пруда медленно, лениво покачиваются широкие листья кувшинок. | листья покачиваются | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| На своих длинных плетях-стебельках они напоминают кораблики, ставшие на якорь, или маленькие плавающие острова. | они напоминают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом и однородными дополнениями |
| Может быть, именно они подсказали идею плавающего города. | они подсказали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием |
| Молодой французский архитектор Поль Меймон, долго работавший в Японии, первый предложил проект города на воде. | Поль Меймон предложил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| На Японских островах уже нет почти места для городов. | нет места | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| Так почему бы не создать искусственные города-острова? | не создать | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| Город на воде словно гигантская круглая чаша стадиона, только вместо сидений для зрителей террасами поднимаются жилища, а вместо футбольного поля — озеро с прекрасными пляжами и зелеными островками, небольшими бухтами и даже причалами для кораблей. | город — чаша; жилища поднимаются; озеро — [есть] | повествовательное, невосклицательное, сложное с бессоюзной и сочинительной связью, распространённое, осложнённое однородными членами |
| С материком этот плавающий остров соединен мощным мостом-автострадой. | остров соединен | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.