Текст диктанта
349 знаковПринесли мне ребята из зимнего леса выпавших из гнезда старой ели слепых бельчат. Знакомство с ними началось с соски и молока. Скоро у малышей открылись глазки. Надо же бельчатам коготки укреплять? Стали детки обои обдирать. Надо зубки точить? Отгрызли углы у мебели. Сервиз на пол сбросили. Не нужен он в беличьем хозяйстве! Назвал я их Цок и Цока.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных в корне, неизменяемых приставок, мягкого знака, а также употребление прописных букв, знаков препинания и предлогов. В предложениях отрабатываются повествовательные, вопросительные и восклицательные конструкции.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | бельчат — белка; Знакомство — знак; коготки — коготь; укреплять — крепкий; углы — угол |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | обои — написание безударной гласной запоминается; сервиз — словарное слово с непроверяемой безударной гласной; хозяйстве — написание безударной гласной в слове запоминается |
| Корни с чередованием Е/И (-бер-/-бир-, -дер-/-дир- и другие) | обдирать — в корне -дир- пишется И, так как после корня есть суффикс -а- |
| Неизменяемые приставки | принесли — неизменяемая приставка при-; выпавших — неизменяемая приставка вы-; открылись — неизменяемая приставка от-; отгрызли — неизменяемая приставка от-; сбросили — неизменяемая приставка с- |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | бельчат — мягкий знак обозначает мягкость согласного л перед ч; укреплять — мягкий знак обозначает мягкость согласного л |
| Разделительный мягкий знак | беличьем — мягкий знак стоит перед е и разделяет согласный и последующую гласную |
| Безударные окончания прилагательных | зимнего — окончание прилагательного определяется вопросом леса какого?; старой — окончание прилагательного определяется вопросом ели какой?; слепых — окончание прилагательного определяется вопросом бельчат каких?; беличьем — окончание прилагательного определяется вопросом хозяйстве каком? |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | из зимнего леса — предлог «из» пишется отдельно; у мебели — предлог «у» пишется отдельно; на пол — предлог «на» пишется отдельно; в беличьем хозяйстве — предлог «в» пишется отдельно |
| Прописная буква в начале предложения | Принесли — первое слово предложения написано с прописной буквы; Знакомство — первое слово предложения написано с прописной буквы; Назвал — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Цок — кличка животного написана с прописной буквы; Цока — кличка животного написана с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Принесли мне ребята из зимнего леса выпавших из гнезда старой ели слепых бельчат. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; Сервиз на пол сбросили. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | Надо же бельчатам коготки укреплять? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак; Надо зубки точить? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Восклицательный знак | Не нужен он в беличьем хозяйстве! — в конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | Цок и Цока — между однородными членами перед одиночным союзом и запятая не ставится |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Принесли мне ребята — текст передаёт последовательность событий и отвечает на вопрос что произошло?; Скоро у малышей открылись глазки — последовательное описание событий; Назвал я их Цок и Цока — финальное событие повествования |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Принесли мне ребята из зимнего леса выпавших из гнезда старой ели слепых бельчат. | ребята принесли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Знакомство с ними началось с соски и молока. | знакомство началось | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Скоро у малышей открылись глазки. | глазки открылись | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Надо же бельчатам коготки укреплять? | надо укреплять | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое |
| Стали детки обои обдирать. | детки стали обдирать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Надо зубки точить? | надо точить | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое |
| Отгрызли углы у мебели. | отгрызли | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
| Сервиз на пол сбросили. | сбросили | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое |
| Не нужен он в беличьем хозяйстве! | он не нужен | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Назвал я их Цок и Цока. | я назвал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.