Текст диктанта
864 знакаЯ проснулся ранним утром. Комната была залита ровным жёлтым светом. Свет шёл из окна и ярче всего освещал потолок. Этот неяркий и неподвижный свет исходил от осенних листьев.
За долгую и ветреную ночь сад сбросил сухую листву. Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, и от этого сияния лица людей казались загорелыми.
Я видел разную сухую листву: золотую, пурпурную, фиолетовую, серую и почти серебряную.
Мокрые леса загорались величественными багряными и золотыми пожарами.
Теперь конец сентября, и в небе сочетаются голубизна и тёмно-махровые тучи. Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещё голубее становятся чистые участки неба, ещё чернее неширокая дорога, ещё белее старинная колокольня.
Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий лес.
Грамматическое задание
1 задание-
Синтаксический разбор предложения.
Синтаксический разбор: Этот неяркий и неподвижный свет исходил от осенних листьев.
2. Разобрать слово по составу: разноцветными.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, букв Ё и О после шипящих, Н и НН, НЕ с прилагательными, а также постановку знаков препинания при однородных членах и в сложных предложениях. Грамматическое задание связано с определением грамматических основ, типа и структуры предложений.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | ранним — рано; ярче — яркий; далёкий — даль |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | комната — безударная гласная проверяется по словарю; фиолетовую — безударные гласные проверяются по словарю; колокольня — безударные гласные проверяются по словарю |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | шёл — шелка; жёлтым — желтеть; чёрнее — чернеть |
| Буква Ё под ударением | тёмно-махровые — под ударением после мягкого согласного пишется Ё; ещё — под ударением после мягкого согласного пишется Ё |
| Корни -гар-/-гор- | загорались — загорелый; загорелыми — загар |
| Корни -равн-/-ровн- | ровным — корень -ров- имеет значение «гладкий, прямой» |
| Приставки на З и С | разную — в приставке раз- перед звонким согласным пишется З; распространяла — в приставке рас- перед глухим согласным пишется С |
| Неизменяемые приставки | сбросил — приставка с- пишется неизменяемо; забраться — приставка за- пишется неизменяемо |
| Буквы О и Е после шипящих в суффиксах | речонка — в суффиксе существительного под ударением после шипящей пишется О |
| Н и НН в прилагательных | ранним — НН на стыке основы на Н и суффикса -н-; деревянным — НН в прилагательном с суффиксом -янн-; старинная — НН на стыке основы и суффикса |
| Безударные окончания прилагательных | ранним — окончание проверяется вопросом каким?; жёлтым — окончание проверяется вопросом каким?; разноцветными — окончание проверяется вопросом какими? |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | речонка — в сочетании ЧН мягкий знак не пишется |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | сочетаются — глагол отвечает на вопрос что делают?, поэтому пишется -тся |
| НЕ с прилагательными | неяркий — НЕ пишется слитно: слово можно заменить синонимом тусклый; неподвижный — НЕ пишется слитно: слово можно заменить синонимом недвижимый; неширокая — НЕ пишется слитно без противопоставления |
| Дефис в сложных прилагательных | тёмно-махровые — сложное прилагательное пишется через дефис |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | утром. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; лес. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | золотую, пурпурную, фиолетовую, серую — однородные определения разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | серую и почти серебряную — между однородными членами перед одиночным союзом И запятая не ставится; голубизна и тёмно-махровые тучи — между однородными членами перед одиночным союзом И запятая не ставится |
| Знаки при обобщающем слове | сухую листву: золотую, пурпурную, фиолетовую, серую и почти серебряную — после обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Свет шёл из окна и ярче всего освещал потолок. — в первой части есть однородные сказуемые; Теперь конец сентября, и в небе сочетаются голубизна и тёмно-махровые тучи. — части сложносочинённого предложения разделяются запятой перед союзом И |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий ле — придаточная часть с союзом если отделяется запятой от главной |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Я проснулся — подлежащее Я, сказуемое проснулся; сад сбросил — подлежащее сад, сказуемое сбросил |
| Синтаксический разбор простого предложения | Комната была залита ровным жёлтым светом. — простое двусоставное распространённое предложение |
| Синтаксический разбор сложного предложения | Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, и от этого сияния лица людей казались загорел — сложное предложение состоит из двух предикативных частей; Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий ле — сложноподчинённое предложение состоит из придаточной и главной частей |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Я проснулся ранним утром. — в предложении есть второстепенные члены ранним утром |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Я проснулся ранним утром. | Я проснулся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Комната была залита ровным жёлтым светом. | Комната была залита | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Свет шёл из окна и ярче всего освещал потолок. | Свет шёл, освещал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Этот неяркий и неподвижный свет исходил от осенних листьев. | свет исходил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| За долгую и ветреную ночь сад сбросил сухую листву. | сад сбросил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, и от этого сияния лица людей казались загорелыми. | она лежала и распространяла; лица казались загорелыми | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Я видел разную сухую листву: золотую, пурпурную, фиолетовую, серую и почти серебряную. | Я видел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Мокрые леса загорались величественными багряными и золотыми пожарами. | леса загорались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Теперь конец сентября, и в небе сочетаются голубизна и тёмно-махровые тучи. | конец сентября; голубизна и тучи сочетаются | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое |
| Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещё голубее становятся чистые участки неба, ещё чернее неширокая дорога, ещё белее старинная колокольня. | солнце проглядывает; участки становятся голубее; дорога становится чернее; колокольня становится белее | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными частями |
| Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий лес. | забраться; речонка и лес будут видны | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое, распространённое |
Другие диктанты 6 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.