А вы знали?
Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word.
Попробовать
Задания. Задание 9
Задания
По рисунку 56 определите способы питания всех изображённых птиц.
Рис. 56. Клювы колпицы, цапли, тукана, шилоклювки, дятла, топорка и клеста
Ответ
Колпица: проводит широким концом клюва в мелкой воде, находит водных беспозвоночных и мелких животных. Цапля: длинный острый клюв быстро захватывает рыбу и другую добычу. Тукан: большой клюв помогает доставать/обрабатывать плоды, возможна и животная пища. Шилоклювка: тонкий загнутый вверх клюв при боковых движениях собирает мелких животных на мелководье. Дятел: долбление/исследование древесины и извлечение корма языком; возможны семена. Топорок: ловит морскую рыбу и удерживает её клювом, не раскалывает орехи как попугай. Клёст: перекрещённые концы раздвигают чешуи шишек для извлечения семян. Форма даёт функциональную подсказку, но полный рацион определяется видом и сезоном.
Что применять при решении
Контурное перо
Стержень и сцепленное опахало с ветвящимися бородками.
Пух
Рыхлая структура удерживает теплоизолирующий воздух.
Линька
Замена части или всего оперения.
Половой диморфизм
Внешние различия полов, не обязательные для каждого вида.
Не сходится своя задача? Разберём по шагам
Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации
Другие задания к пункту § 20
Практикум
Задания
Объясните
Темы для дискуссий
Глава
Глава 4. Птицы
Параграф
§ 20 — Общая характеристика птиц
Учебник
Биология. 8 класс. Часть 2 — Углублённый уровень. Учебник в двух частях. Линия жизни
Автор
Под ред. С. В. Суматохина
Год
2026
Издание
3-е издание, стереотипное
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью .
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
