ГДЗ: Практикум. Изучение яйца — Размножение и развитие птиц / Биология. 8 класс. Часть 2

Пример ожидаемых результатов; опыт здесь не выполнялся. Работают с учебным материалом по правилам учителя; сырое яйцо не пробуют, после контакта моют руки, окрашенное яйцо не едят.

1. Форма овальная, с более тупым и более острым концами; индивидуальные различия не меняют общего плана.
2. Скорлупа твёрдая, пористая. Не все поры различимы простой лупой. Возможное прохождение красителя через скорлупу объясняется проницаемостью/капиллярными путями; реальное время и интенсивность записывают по опыту, не выдумывают.
3. Под скорлупой две тонкие оболочки; у тупого конца они расходятся. Камера увеличивается при охлаждении после снесения и потере воды. Она служит резервом воздуха в заключительной стадии развития; основной обмен до этого связан с порами и сосудами зародышевых оболочек.
4. На разрезе желток внутри белка; положение может измениться при варке. Образец схемы и подписи приведены ниже: скорлупа → оболочки → белок → желток; на тупом конце камера, у желтка халазы и диск.
5. В сыром яйце неповреждённая желточная оболочка удерживает содержимое отдельной округлой массой. Это ожидаемая картина, не заявление о выполненном действии.
6. Диск — светлое пятнышко на желтке; он есть и в неоплодотворённом яйце, но это ещё не развивающийся эмбрион. Халазы — уплотнённые белковые канатики, стабилизирующие положение желтка. Разрушение желточной оболочки позволяет содержимому растекаться.
7. Окружающий желток белок — водный раствор белков с разной вязкостью, защитой и запасом воды/питания; его не надо смешивать с отдельной желточной или подскорлуповой оболочкой.
8. Вывод: запас веществ, жидкая защищённая среда, прочная газопроницаемая скорлупа и оболочки позволяют развиваться вне материнского тела на суше при необходимых температуре/влажности. Одна скорлупа без прочих условий не гарантирует развитие.