ГДЗ: Практикум. Изучение строения скелета рыбы — Места обитания, формы тела, окраска и скелет рыб / Биология. 8 класс. Часть 2

Пример по схеме костной рыбы; препарат не исследован. Достаточны готовая учебная модель, фотография или обработанный учителем образец; горячие материалы и химическую очистку самостоятельно не применяют. Мелкие кости не пробуют и не используют как пищу.

1. Череп впереди; позвоночник по продольной оси; рёбра туловища, лучи непарных и опорные элементы парных плавников с поясами.
2. Позвоночник образован позвонками; в туловищной области имеются рёбра, в хвостовой — элементы, защищающие хвостовые сосуды.
3. Общее: тело позвонка и верхняя дуга с отростком. У хвостового есть замкнутая нижняя гемальная дуга и отросток, у типичного туловищного соответствующего кольца нет, боковые элементы связаны с рёбрами. Поэтому фраза «каждый позвонок» в основном тексте чрезмерно широка.
4. Рёбра изогнуты, связаны с туловищными позвонками/их отростками, поддерживают стенку туловища и частично защищают внутренности; снизу обычно не образуют замкнутой клетки.
5. Мозговой отдел окружает мозг, верхние/нижние челюсти участвуют в питании, жаберные дуги — опора жабр, крышечные элементы — защита/вентиляция. У приготовленного образца части могут распасться, поэтому отсутствующее не выдумывают.
6. Чешуя закреплена в кожном кармане, растёт неравномерно, сочетает органическую основу и минерализованные компоненты. У типичного тонкого чешуйного покрова пластинка прочна и гибка; нагрев изменяет свойства, а тип чешуи должен быть известен.
7. На учебном рис. 6 показаны зоны для 1, 2 и 3 лет; это пример принципа, не возраст неизвестного образца. Фактическое число зон конкретной чешуи/крышки не предоставлено. Ложные кольца и неясный край требуют сравнения структур и проверенной видовой методики, поэтому каждую линию нельзя механически принять за год.
8. Пример вывода: сочленённый внутренний скелет поддерживает и защищает органы и вместе с мышцами обеспечивает плавание; строение позвонков меняется между отделами.