ГДЗ: Параграф § 6 / Биология. 8 класс. Часть 2

Органы чувств воспринимают свет, химические вещества, звук и движение воды; нервная система сопоставляет сигналы и регулирует движения и внутренние процессы. Врождённые реакции дополняются обучением. Набор и чувствительность органов различаются по видам и среде.

Центральная часть — головной и спинной мозг; периферическая — нервы и связанные с ними узлы. Система принимает информацию, координирует движения и работу органов, участвует в поведении и обучении.

Глаза имеют сетчатку и обычно почти шаровидный хрусталик; фокусировка у многих рыб происходит его перемещением. В воде вклад роговицы в преломление мал. Положение глаз, поле зрения, цветоощущение и острота различаются. Нельзя всем рыбам приписывать одинаковую близорукость, неподвижность глаз или отсутствие век: у некоторых акул есть мигательная перепонка.

Внутреннее ухо воспринимает акустические колебания и положение тела. Уточнение к тексту: полукружные каналы связаны прежде всего с угловым ускорением, а в слухе участвуют отолитовые органы; это разные чувствительные отделы. Звуки помогают обнаруживать объекты, общаться и избегать опасности. Часть рыбьих звуков входит в слышимый человеком диапазон, хотя подводное восприятие человеком затруднено. Первичное исследование связей органов внутреннего уха рыбы.

Растворённые вещества поступают с водой к обонятельному эпителию носовых полостей. Сигналы помогают искать корм, партнёров и места размножения, узнавать опасность. Обоняние и вкус — химические чувства с разными рецепторами и функциями.

Это система механочувствительных клеток — нейромастов, расположенных на поверхности тела и/или в соединённых с водой каналах. Она воспринимает локальные движения воды и помогает ориентироваться относительно препятствий, добычи и соседей. Боковая линия не заменяет все остальные чувства и не обнаруживает безошибочно любой далёкий объект.

На взаимодействии наследственных программ, текущих сигналов, физиологического состояния и опыта. Безусловные рефлексы врождённы, условные связи приобретаются при обучении. Инстинктивное поведение — сложная врождённая организация действий, которую неточно сводить к одной неизменной цепи простых рефлексов.

Пищевое — поиск, преследование или засада; защитное — бегство, затаивание, демонстрация; территориальное — охрана участка; половое и родительское — нерест и забота у соответствующих видов; стайное — согласованное движение. Одна особь меняет поведение по ситуации.

Из центральной и периферической частей: головной и спинной мозг, нервы и нервные узлы. Функционально различают также пути управления скелетной мускулатурой и внутренними органами.

Передний, промежуточный, средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг. Передний участвует в обработке запахов и интеграции, промежуточный — в регуляции, средний — в сенсорной обработке, мозжечок — в координации, продолговатый — в жизненно важных рефлексах; функции взаимосвязаны.

Нервами от головного и спинного мозга, их ветвями и узлами. Чувствительные пути проводят информацию к центральной системе, двигательные и вегетативные — сигналы к мышцам и органам.

Звуки среды несут информацию о добыче, опасности и месте; собственные сигналы некоторых видов участвуют в ухаживании, защите территории и взаимодействии. Издавать их рыбы могут мышцами, связанными с плавательным пузырём, и трением твёрдых частей; способы различаются.

Бежать, прятаться, зарываться, замирать, собираться в стаи, демонстрировать размеры или колючки. Покровительственная окраска, шипы, панцирь и у отдельных видов яд дополняют поведение. Например ёрш расправляет колючие плавники; это не делает любую рыбу полностью защищённой.

Рефлекс — ответ организма при участии нервной системы на воздействие; он бывает безусловным и условным. Инстинкт — сложная врождённая организация поведения, например нерестовые действия, в которой участвуют многие реакции и мотивация. Эти понятия связаны, но не являются синонимами.