Эпитет
Образное определение помогает увидеть предмет и авторское отношение.
Ф. И. Тютчев. Есть в осени первоначальной…
Поэт описывает короткую прекрасную пору ранней осени. Дни ясные, вечера сияющие, небо чистое и ещё тёплое. До зимних бурь далеко, хотя птиц уже не слышно.
На поле недавно шла жатва, а теперь урожай убран. Просторное поле словно отдыхает после труда; на борозде блестит тонкая паутина. Картина соединяет завершение работы и тишину природы.
Эпитеты — образные определения — помогают увидеть красоту этой поры. Сравнение дня с хрусталём передаёт его прозрачность и ясность. В стихотворении преобладают спокойствие, светлая радость и тихое восхищение осенью.
Тютчев любуется ясной и тёплой порой ранней осени. Урожай уже убран, поле отдыхает, воздух прозрачен, вечера светлы. Спокойствие природы передано образными определениями и сравнением дня с хрусталём.
Образное определение помогает увидеть предмет и авторское отношение. День сопоставлен с хрусталём по ясности, чистоте и прозрачности. Углубление, оставленное при обработке земли. «Праздная» здесь не занята работой; поле отдыхает после сбора урожая.
О какой поре осени рассказывает поэт?
О ранней, «первоначальной» осени, после жатвы. Ещё тепло, до зимних бурь далеко, но поле уже убрано и птиц почти не слышно. Точную календарную дату по стихотворению устанавливать нельзя.
Какие чувства возникают: радость, спокойствие, удивление, грусть?
Пример: спокойствие, тихая радость и восхищённое удивление красотой. Возможна лёгкая грусть о краткости этой поры, но главная картина светлая и тёплая. Чувства подтверждают «дивная пора», сияющие вечера и тёплая лазурь; личный оттенок ответа может различаться.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
2 3Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.