Осенние приметы
Птицы исчезают и летят к югу, листья падают, рано темнеет, дует ветер.
А. А. Фет. Ласточки пропали…
Осень узнаётся по отлёту птиц и опадающей листве. Ласточки уже исчезли; перед зарёй над горой мелькали грачи, а журавли с криками направляются на юг.
За окном темно, сухие листья падают, ночной ветер будто сердится и стучит в стекло. Такая картина вызывает сонливость, уныние и ощущение ненастья.
Однако в напечатанном сокращённом тексте звучит и другое чувство: готовность радостно встретить снег и вьюгу. Ожидание настоящей зимы противостоит тягостной осенней погоде.
В отрывке Фета исчезают ласточки, собираются грачи и журавли, падают сухие листья, по ночам стучит сердитый ветер. Унылой осенней темноте противопоставлено радостное ожидание снега и зимы.
Птицы исчезают и летят к югу, листья падают, рано темнеет, дует ветер. Ожидание зимы произносят живее, чем строки об осенней темноте. Ветер «злится» и «стучит» как живое существо; грачи сравниваются с сетью.
По каким признакам узнаётся осень?
Ласточки пропали, грачи собираются в воздухе, журавли летят к югу, сухой лист валится, на дворе темно, ночной ветер стучит в окно. Эти признаки вместе образуют осеннюю картину.
Какое настроение у тебя вызывает осень и какая она в твоём городе/селе?
Пример: «Ранняя осень радует меня золотыми деревьями, поздняя бывает грустной из-за дождя и короткого дня. В моём воображаемом городском описании мокрые листья лежат у скамеек, на дорожках лужи, а ветер качает голые ветки».
Это пример; собственный город, погоду и чувства ученик описывает по настоящему наблюдению.
Какие строки передают радость ожидания зимы и как их читать?
«Лучше б снег да вьюгу / Встретить грудью рад!» В них появляется бодрость, готовность встретить перемену. Читают более энергично и светло, выделяя «снег», «вьюгу», «рад», с уверенным завершением восклицания.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
2Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.