Три текста Брезкуна
Гром/вороны, ворона у берёз, рак под корягой тренируют [р] и соседние согласные.
Речевая разминка. С. Брезкун и М. Я. Бородицкая
В трёх сценках С. Брезкуна гремит гром, каркает ворона и разбегаются люди; трясутся берёзовые кроны, а ворона продолжает кричать; рак забирается под корягу и больше не движется. Усиленные повторы звука «р» делают речь похожей на рокот и карканье.
У М. Бородицкой грачиха просит грача отвести птенцов к врачу на прививку. Птичья семья ведёт себя как человеческая, и это создаёт шутливую сценку. В другом четверостишии синица смотрится в воду, пьёт и весело поёт на закате.
Звуковые повторы, созвучия и короткие ритмичные строки помогают услышать изображённое. При быстром чтении важно сохранять чёткое произношение и смысл каждой маленькой истории.
В пяти коротких стихотворных сценках гремит гром, кричит ворона, прячется рак, грачи собираются к врачу, а синица пьёт воду. Повторы трудных звуков превращают картинки в игровую речевую разминку.
Гром/вороны, ворона у берёз, рак под корягой тренируют [р] и соседние согласные. Грачи у врача и синица у воды играют созвучиями; прививки птицам изображены как шутливая человеческая ситуация. Чёткость и смысл сохраняют при ускорении, искусственные повторы р не превращают в новые слова.
Речевая разминка
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.