Какие реальные события описаны и что узнаём о собаке?
Оригинал: страница 115Печатная страница 115, физическая PDF 115. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Возможны крупная собака с рыжим хвостом, громкий лай, прогулки рядом с человеком, дружелюбие и виляние хвостом. Но пыль до звёзд и крыши, слетающие от дыхания, — фантастическое усиление. Угощение чаем и вареньем — деталь выдуманного гостевания, а не описание подходящего питания питомца.
2.
Какие художественные приёмы использованы?
Оригинал: страница 115Печатная страница 115, физическая PDF 115. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Главный — преувеличение: огромнейшие зубы, лай как миллион собак, дыхание, срывающее крыши. Есть сравнение с множеством собак, повтор «жила-была», контраст страшного описания и доброй натуры, шутливое признание рассказчика в выдумке.
3.
Небылица или стихотворение с преувеличениями? Докажи.
Оригинал: страница 115Печатная страница 115, физическая PDF 115. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Точнее назвать шутливым стихотворением с преувеличениями. В основе узнаваемая дружба человека с собакой, а её обычные качества намеренно доведены до невозможных размеров. С небылицей есть сходство в фантазии, но здесь не просто перевёрнуты все привычные действия: усилены сила, рост и голос.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Литературное чтение. 2 класс. Часть 1 — Школа России. Учебник в двух частях. Часть 1. 18-е издание, стереотипное. Просвещение, 2026
Автор
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.