Подготовь рассказ о прочитанной книге по всем пяти пунктам памятки.
Оригинал: страница 4Печатная страница 4, физическая PDF 4. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример по сборнику “Русские народные сказки”.
Название — «Русские народные сказки». Это произведения устного народного творчества, одного автора-писателя у народной сказки нет; составитель и обработчик конкретного издания указаны на его титуле.
В моём примере в сборнике есть «Каша из топора», «Лиса и журавль», «Гуси-лебеди». Больше всего понравилась «Каша из топора».
Солдат просит еду, хозяйка скупится; он начинает варить топор и постепенно получает крупу, соль и масло. Солдат находчив, хозяйка сначала не хочет делиться.
Сказка показывает силу смекалки и высмеивает скупость. Не надо понимать её как правило обманывать любого человека.
«Мне нравится, что история смешная и её смысл можно обсудить. После чтения хочется быть гостеприимнее».
Это пример всех пяти частей сообщения. Состав настоящего сборника проверяют по своему оглавлению, а не приписывают каждому изданию эти три сказки.
Что применять при решении
Читательские умения
Выразительное чтение, порядок событий, пересказ с иллюстрацией, план, поиск значения слова и работа с библиотечным каталогом.
Пять частей сообщения
Название и автор; состав книги и любимое произведение; герои/события и оценка; мысль автора; своё отношение.
Честная самооценка
Ученик отмечает свои реальные успехи и трудности. Готовый пример не подтверждает личный опыт.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
