ГДЗ: Два варианта интонации всего стихотворения — И. М. Пивоварова. «Здравствуй, здравствуй...» Речевая разминка / Литературное чтение. 2 класс. Часть 2
Прочитай 76–77 сначала от радостной Весны, затем от Зимы, желающей унести песенку.
Оригинал: страницы 76, 77Печатная страница 76, физическая PDF 76. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.Печатная страница 77, физическая PDF 77. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Первый вариант — Весна: приветствие светлое и радостное; «прекрасные», «зелёные», «тёплые», «душистые» читаются с любованием. Перечень земляники, облаков и росы — с мягкими паузами, словно рассматриваешь картину.
Второй — Зима: голос можно сделать тише и задумчивее, с нежеланием расставаться с красотой. На «возьму», «унесу», «ни одного словечка», «спрячу» — бережная решимость сохранить песню. Это предложенная учебником ролевая интерпретация, а не доказательство, что буквально названный в стихе рассказчик — Зима.
Читать нужно весь текст обеих страниц, включая финал про осень и заветное местечко. Картинки задают декоративное расположение строк, но не позволяют пропустить нижний фрагмент. Два исполнения сравнивают по настроению, громкости и паузам, а не только скорости.
Что применять при решении
Переносный образ
У травы нет буквальной речи; её шёпот и песни — поэтическое изображение природы.
Два исполнения
Весна радуется зелени; Зима хочет унести песенку Весны с собой — задание на изменение интонации.
Порядок чтения
Бабочка и листья 76 → верхнее облако 77 → среднее облако → нижний белый лист с четырьмя финальными строками.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.