Ф. И. Тютчев. Весенние воды
Поля ещё покрыты снегом, а весенние воды уже бегут и блестят. Они будят сонный берег и будто объявляют всему миру о приближении Весны.
Поэт называет их гонцами молодой весны: они появляются раньше полного тепла и несут весть о нём. За Весной представляется весёлый хоровод тихих, светлых майских дней.
Воды наделены речью, берег — сном, дни — способностью водить хоровод. Повторы слов о беге и приходе весны, энергичные глаголы и звонкие звуки помогают услышать поток. Всё стихотворение наполнено радостью пробуждения и ожиданием тепла.
Снег ещё лежит, но шумные воды уже будят природу и возвещают приход весны. За ними словно идёт хоровод тёплых майских дней. Движение, повторы и звонкое звучание передают радостное ожидание.
Вестники, посланные сообщить о приближении; здесь так названы весенние воды. Поэтическое слово «берег». Образ дружного, один за другим идущего ряда тёплых майских дней. Шумят, бегут, блещут, гласят и повтор возвещения делают воду слышимой и подвижной.
Да, при выразительном чтении. Слова «шумят», «бегут», «блещут», «гласят» передают действие и звучание; повтор «бегут» ускоряет движение, а повтор сообщения о весне напоминает настойчивый радостный зов. Сочетания звонких согласных и шипящих поддерживают впечатление потока.
Это звуковая образность текста, а не буквальная аудиозапись. Вода «будит» сонный берег — олицетворение природы.
Весенние воды, ручьи. Они появляются прежде полного торжества весны и словно сообщают о ней всему миру. Поэт не называет здесь гонцами журавлей или жаворонков: эти птицы встречаются в других соседних стихах.
О тихих, тёплых майских днях, которые весело следуют за Весной. Это не буквальный детский танец и не названный в стихе хоровод цветов. «Румяный, светлый» делает образ дней живым и праздничным.
Радость, бодрое предвкушение, торжество обновления. Начало показывает переход: снег ещё белеет, вода уже шумит. Финал обещает тёплые дни, поэтому движение звучит как хорошая новость.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.