Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы

Упражнение 1:

Объясни по записям, как находили результат умножения.

1) \( 6 \cdot 4 = 24 \), \( 6 + 6 + 6 + 6 = 24 \)

Ответ

Рассмотрим выражение \( 6 \cdot 4 \). Оно заменяет сумму, в которой число 6 повторяется 4 раза.

Записываем: \( 6 + 6 + 6 + 6 = 24 \).
Значит, результат умножения \( 6 \cdot 4 \) равен 24.

2) \( 9 \cdot 3 = 27 \), \( 9 + 9 + 9 = 27 \)

Ответ

Выражение \( 9 \cdot 3 \) означает, что слагаемое 9 взяли 3 раза.

Складываем: \( 9 + 9 + 9 = 27 \).
Поэтому \( 9 \cdot 3 = 27 \).

3) \( 8 \cdot 2 = 16 \), \( 8 + 8 = 16 \)

Ответ

Умножение \( 8 \cdot 2 \) показывает, что число 8 нужно сложить само с собой (взять 2 раза).

Вычисляем: \( 8 + 8 = 16 \).
Ответ: 16.

Упражнение 2:

Вычисли, заменяя умножение сложением.

1) \( 2 \cdot 5 \)

Ответ

Берем число 2 пять раз.

\( 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 \).

Ответ: \( 10 \).

2) \( 4 \cdot 3 \)

Ответ

Берем число 4 три раза.

\( 4 + 4 + 4 = 12 \).

Ответ: \( 12 \).

3) \( 7 \cdot 4 \)

Ответ

Берем число 7 четыре раза.

\( 7 + 7 + 7 + 7 = 28 \).

Ответ: \( 28 \).

4) \( 5 \cdot 3 \)

Ответ

Берем число 5 три раза.

\( 5 + 5 + 5 = 15 \).

Ответ: \( 15 \).

5) \( 9 \cdot 2 \)

Ответ

Берем число 9 два раза.

\( 9 + 9 = 18 \).

Ответ: \( 18 \).

Упражнение 3:

Сравни выражения (поставь знак > , < или =).

1) \( 8 + 8 + 8 \bigcirc 8 \cdot 2 \)

Ответ

Слева число 8 взято 3 раза (\( 8 \cdot 3 \)), а справа — 2 раза.

Так как 3 раза больше, чем 2, ставим знак >.
Проверка: \( 24 > 16 \).

2) \( 6 \cdot 7 \bigcirc 6 + 6 + 6 \)

Ответ

Слева число 6 берется 7 раз. Справа сумма \( 6 + 6 + 6 \) — это только 3 раза (\( 6 \cdot 3 \)).

Так как 7 больше 3, ставим знак >.

3) \( 4 \cdot 5 \bigcirc 4 + 4 + 4 + 4 \)

Ответ

Слева число 4 берется 5 раз. Справа — 4 раза (\( 4 \cdot 4 \)).

5 раз больше, чем 4 раза, поэтому ставим знак >.

4) \( 1 + 1 + 1 + 1 + 1 \bigcirc 1 \cdot 5 \)

Ответ

Слева единица складывается 5 раз, что равно \( 1 \cdot 5 \). Справа тоже \( 1 \cdot 5 \).

Значения одинаковы, ставим знак =.

Упражнение 4:

Вычисли, заменяя, где возможно, сложение умножением.

1) \( 15 + 15 + 15 \)

Ответ

Слагаемые одинаковые, заменяем: \( 15 \cdot 3 \).

Складываем: \( 15 + 15 = 30 \), \( 30 + 15 = 45 \).

Ответ: \( 45 \).

2) \( 4 + 4 + 4 + 4 \)

Ответ

Заменяем на \( 4 \cdot 4 \).

Считаем: \( 4 + 4 + 4 + 4 = 16 \).

Ответ: \( 16 \).

3) \( 7 + 8 + 6 \)

Ответ

Все числа разные. Замена умножением невозможна.

Считаем сумму: \( 7 + 8 = 15 \), \( 15 + 6 = 21 \).

Ответ: \( 21 \).

4) \( 22 + 22 + 28 \)

Ответ

Слагаемые 22 и 28 не одинаковы. Заменить умножением нельзя.

Считаем: \( 22 + 22 = 44 \), \( 44 + 28 = 72 \).

Ответ: \( 72 \).

Упражнение 5:

В нашем доме 5 этажей. Высота каждого этажа 3 м. У дома растёт берёза, вершина которой достаёт до крыши дома. Узнай высоту берёзы.

1) Задача

Ответ

Высота дома складывается из высоты всех его 5 этажей. Каждый этаж — по 3 метра.

Решение: \( 3 \cdot 5 = 15 \) (м) или \( 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 \) (м).
Так как береза высотой с дом, её высота тоже 15 м.

Ответ: Высота берёзы 15 м.

Упражнение 6:

Измерь стороны квадратов и узнай их периметр.

1) Для трех квадратов на полях

Ответ

Измеряем стороны линейкой:

Квадрат 1 (зеленый): сторона 20 мм. \( P = 20 \cdot 4 = 80 \) мм.
Квадрат 2 (оранжевый): сторона 15 мм. \( P = 15 \cdot 4 = 60 \) мм.
Квадрат 3 (синий): сторона 10 мм. \( P = 10 \cdot 4 = 40 \) мм.

Упражнение 7:

Реши и выполни проверку.

1) \( 54 - 19 \)

Ответ

Вычисляем столбиком:

\( \begin{array}{r} 54 \\ - 19 \\ \hline 35 \end{array} \)

Проверка: \( 35 + 19 = 54 \). Верно.

2) \( 16 + 49 \)

Ответ

Вычисляем столбиком:

\( \begin{array}{r} 16 \\ + 49 \\ \hline 65 \end{array} \)

Проверка: \( 65 - 49 = 16 \). Верно.

Упражнение 8:

Заполни окошки.

1) \( 5 + 14 + \Box = 89 \)

Ответ

1) \( 5 + 14 = 19 \).
2) Чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы 89 вычтем известное 19: \( 89 - 19 = 70 \).

В окошке: 70.

Упражнение 9:

Вычисли.

1) \( 17 + 2 + 18 + 3 \)

Ответ

Применим переместительный закон, чтобы было удобно считать (ищем пары чисел, которые в сумме дают круглые десятки):

\( (17 + 3) + (18 + 2) = 20 + 20 = 40 \).

Упражнение 10:

Задание под чертой.

1) \( 7 \cdot 3 \bigcirc 7 + 7 + 7 + 7 \)

Ответ

Справа число 7 взято 4 раза, это \( 7 \cdot 4 \). Слева 7 взято 3 раза.

Так как 3 раза меньше, чем 4, ставим знак <.

Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 24

Упражнение 1:

Упражнение 2:

Упражнение 3:

Упражнение 4:

Упражнение 5:

Упражнение 6:

Упражнение 7:

Упражнение 8:

Упражнение 9:

Упражнение 10:

Что применять при решении

Смысл умножения

Сравнение выражений

Периметр многоугольника

Проверка вычислений

Данные параграфа

Уведомление об авторском праве и цитировании