Объясни, как разделили трёхзначное число на однозначное.
1)
\( 456 : 8 \)
Ответ
Объяснение деления \( 456 \) на \( 8 \) «уголком»:
Определение количества цифр в частном: Первая цифра делимого – \( 4 \) (сотни). \( 4 \) сотни нельзя разделить на \( 8 \) так, чтобы в частном получились сотни. Возьмём \( 45 \) (десятки) – это первое неполное делимое. Значит, в частном будут десятки и единицы, то есть \( 2 \) цифры.
Деление десятков: Делим \( 45 \) на \( 8 \). Ближайшее число, которое делится на \( 8 \), меньше \( 45 \), это \( 40 \). \( 40 : 8 = 5 \). Пишем \( 5 \) в частное. Это \( 5 \) десятков.
Объяснение деления \( 652 \) на \( 4 \) «уголком»:
Определение количества цифр в частном: Первая цифра делимого – \( 6 \) (сотни). \( 6 \) сотен можно разделить на \( 4 \). Значит, в частном будут сотни, десятки и единицы, то есть \( 3 \) цифры. \( 6 \) – первое неполное делимое.
Деление сотен: Делим \( 6 \) на \( 4 \). \( 6 : 4 = 1 \) и остаток. Пишем \( 1 \) в частное. Это \( 1 \) сотня.
Надо разделить \( 6524 \) на \( 7 \). Объяснение: <ul><li>\( 6 \) тыс. нельзя разделить на \( 7 \) так, чтобы в частном получились тысячи.</li><li>Делю сотни: \( 65 \) сот. — это <strong>первое неполное делимое</strong>, значит, в записи частного будет \( 3 \) цифры.</li><li>Разделю \( 65 \) на \( 7 \), получу \( 9 \) — столько сотен будет в частном.</li><li>Умножу \( 9 \) на \( 7 \), получу \( 63 \) — столько сотен разделили.</li><li>Вычту \( 63 \) из \( 65 \), получу \( 2 \) — столько сотен осталось разделить.</li><li>Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем \( 7 \).</li></ul>Продолжи объяснение.
1)
Продолжи объяснение деления \( 6524 \) на \( 7 \).
Ответ
Продолжаем деление \( 6524 : 7 \). Мы остановились на остатке \( 2 \) (сотни) после деления \( 65 \) сотен.
Разделю \( 22 \) на \( 7 \). Ближайшее число, которое делится на \( 7 \), меньше \( 22 \), это \( 21 \). \( 21 : 7 = 3 \). Получу \( 3 \) — столько десятков будет в частном. Запишем \( 3 \) в частное после \( 9 \).
Умножу \( 3 \) на \( 7 \), получу \( 21 \) — столько десятков разделили.
Вычту \( 21 \) из \( 22 \): \( 22 - 21 = 1 \). Получу \( 1 \) — столько десятков осталось разделить.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков \( 1 \) меньше, чем делитель \( 7 \).
В повести \( 150 \) страниц. Первые \( 5 \) дней ученик читал её по \( 18 \) страниц в день, а затем стал читать по \( 20 \) страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?
1)
За сколько дней ученик прочитал повесть в \( 150 \) страниц, если первые \( 5 \) дней он читал по \( 18 \) страниц в день, а остальные – по \( 20 \) страниц в день?
Ответ
Решение задачи:
Шаг 1: Узнаем, сколько страниц ученик прочитал за первые \( 5 \) дней, когда он читал по \( 18 \) страниц в день. \( 18 \cdot 5 = 90 \) (страниц) — прочитано за первые \( 5 \) дней.
Шаг 2: Узнаем, сколько страниц ему осталось прочитать. \( 150 - 90 = 60 \) (страниц) — осталось прочитать.
Шаг 3: Узнаем, сколько дней он читал оставшиеся \( 60 \) страниц, если он стал читать по \( 20 \) страниц в день. \( 60 : 20 = 3 \) (дня) — читал оставшиеся страницы.
Шаг 4: Узнаем, за сколько всего дней он прочитал повесть. \( 5 + 3 = 8 \) (дней) — всего прочитал повесть.
Ответ: Ученик прочитал эту повесть за \( 8 \) дней.
Упражнение Вычисли.:
Вычисли:
1)
\( 5316 : 6 \)
Ответ
Вычисление \( 5316 : 6 \):
Первое неполное делимое: \( 53 \) (сотни). В частном будет \( 3 \) цифры.
Делим \( 53 \) на \( 6 \). Ближайшее число, которое делится на \( 6 \), меньше \( 53 \), это \( 48 \). \( 48 : 6 = 8 \). Пишем \( 8 \) в частное. Остаток: \( 53 - 48 = 5 \).
При делении многозначного числа на однозначное (делении уголком), деление начинают со старшего разряда. Сначала определяют, сколько цифр будет в частном. Затем находят первое неполное делимое и делят его. Полученную цифру записывают в частное. Далее умножают цифру частного на делитель и вычитают полученное произведение из неполного делимого, чтобы найти остаток. Остаток должен быть меньше делителя. К остатку сносят следующую цифру из делимого и продолжают процесс деления.
Устное деление
При устном делении многозначное число можно представить как сумму разрядных слагаемых или удобных слагаемых, каждое из которых легко делится на делитель. Затем каждое слагаемое делят на делитель и складывают полученные результаты.
Нахождение неизвестного делителя
Чтобы найти неизвестный делитель при известном делимом и частном, нужно делимое разделить на частное.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.