Термометр
Термометр служит для измерения температуры воздуха, воды и тела. Прибор выбирают по назначению: шкалы комнатного и медицинского термометров рассчитаны на разные значения.
У жидкостного термометра есть колба с жидкостью, тонкий полый стержень, стеклянный корпус и шкала с делениями. Высота столбика показывает температуру. Электронный термометр выводит число на экран.
На шкале Цельсия 0 °C соответствует температуре таяния льда при обычных условиях. Температуру ниже нуля записывают со знаком минус: например, −10 °C. Выше нуля пишут плюс или оставляют число без знака: +15 °C и 15 °C означают одно и то же.
Показания можно сравнивать и изображать на диаграмме. Стеклянный термометр нужно беречь от ударов. Если в нём содержится ртуть, повреждение особенно опасно: ртуть ядовита, и ребёнку нельзя самостоятельно собирать её.
Термометр измеряет температуру. По жидкостному столбику и шкале или электронным цифрам узнают результат в градусах. Показания ниже нуля записывают с минусом, выше — с плюсом или без знака. Стеклянный прибор требует осторожного обращения.
Температуру записывают в °C: плюс обозначает выше нуля, минус — ниже. На жидкостном термометре сначала находят цену деления, затем читают верх столбика.
Пример ответа: «В нашей семье есть электронный медицинский и комнатный спиртовой термометры. Перед измерением взрослый объясняет инструкцию. Для воздуха прибор размещаем вдали от прямого солнца и источников нагрева; результат читаем после установления показания. Медицинским пользуемся строго по его инструкции». Назови только действительно имеющиеся дома приборы.
Слева направо: −10 °C, +3 °C, −2 °C, 0 °C. Сначала находим нулевую отметку и цену деления; затем считаем деления до верхнего края красного столбика. Первый столбик стоит на отметке «−10», второй на три деления выше нуля, третий на два ниже, четвёртый на нуле.

На рисунке для Балтийского моря дано +18 °C, для Средиземного +28 °C. Разница: 28 − 18 = 10 °C. У Средиземного моря на 10 °C теплее. Это значения в учебном примере, а не универсальная температура каждого августовского дня.

Работа с рисунком
Практическое измерение
Письменное задание
Обобщающее задание
Исследование погоды
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.