На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф с. 29 / Окружающий мир 2 класс. Часть 2

Условия для жизни на Земле

Живая природа Страницы: 29–31 3 вопр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы к теме

Вопросы и задания, с. 29

Объясни роль тепла и света Солнца, воздуха и воды для жизни на Земле.
Ответ

Вода необходима для процессов в клетках. Солнечная энергия нагревает Землю и обеспечивает фотосинтез, от которого зависит большинство пищевых цепей. Атмосфера влияет на температуру, перенос воды и защиту поверхности, содержит кислород и углекислый газ. Важны также химические вещества и подходящие условия среды. Нельзя доказывать возникновение всей жизни одним перечислением: учёные продолжают изучать происхождение жизни, а некоторым организмам прямой солнечный свет и кислород не нужны.

Почему условия на Марсе и Венере не похожи на земные условия для жизни? Можно ли уверенно говорить, что жизни там нет?
Ответ

На поверхности Венеры очень жарко, давление огромно, атмосфера резко отличается от земной. На Марсе холодно, атмосфера разрежена, а устойчивых открытых водоёмов с жидкой водой на поверхности сейчас нет. Эти условия трудны для знакомых нам растений, животных и человека.

Уточнение к вопросу: отсутствие жизни на этих планетах не доказано окончательно. Подтверждённой внеземной жизни пока не обнаружено; возможные признаки, в том числе марсианские, требуют дальнейшей проверки. NASA об условиях Венеры, NASA о потенциальных, ещё не подтверждающих жизнь марсианских признаках.

Вопросы и задания, с. 31

На болоте живут комары, лягушки и аисты. Что случится, если болото высохнет и комары исчезнут?
Ответ

Личинкам комаров нужна водная среда; после высыхания болота их численность может резко уменьшиться. Лягушки также теряют подходящую среду и часть пищи, поэтому могут погибнуть или переселиться. Аистам станет труднее находить лягушек и другой корм; они тоже могут уйти. Необязательно исчезнут все организмы без исключения: у них есть и другие корма, но пример показывает, как изменение неживой природы нарушает пищевые и средовые связи. В учебном виде цепь: комар → лягушка → аист.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Живая природа
Параграф
с. 29 — Условия для жизни на Земле
Учебник
Окружающий мир 2 класс. Часть 2 — Система Л. В. Занкова. Учебное пособие
Автор
Дмитриева Нинель Яковлевна, Казаков Аркадий Николаевич
Год
2025
Издание
3-е издание, стереотипное