ГДЗ: Параграф с. 34 / Окружающий мир 2 класс. Часть 2

Все они растения, растут, обмениваются веществами со средой и у большинства зелёные органы выполняют фотосинтез. Дерево обычно имеет один заметный древесный ствол; у кустарника несколько древесных стеблей отходят от основания; у травы побеги обычно мягкие, не образуют постоянного древесного ствола. Высота сама по себе не является достаточным признаком: бывают маленькие деревья и очень высокие травы.

Пример для средней полосы России: берёза — дерево с белой корой; рябина — дерево с плодами, которыми питаются птицы; шиповник — колючий кустарник; смородина — кустарник с ягодами; одуванчик и клевер — травянистые растения. Одуванчик распространяет плоды с летучками, клевер посещают насекомые.

Это пример региона, а не список для любой местности. Запиши реально знакомые тебе растения и уточни названия у взрослого или по определителю.

Слева: дуб, рогоз, камыш, папоротник и мох. Справа: рябина, ель, можжевельник, колокольчик и ромашка. Хвойные: ель и можжевельник. Лиственные деревья: дуб и рябина.

Рогоз, камыш, колокольчик и ромашка — травянистые цветковые, папоротник и мох относятся к отдельным изучаемым группам. Нельзя называть все нехвойные растения «лиственными деревьями». Пример личного ответа: «Мне знакомы дуб, ель и ромашка; камыш я раньше путал с рогозом». Выбери собственные знакомые виды.