ГДЗ: Параграф с. 66 / Окружающий мир 2 класс. Часть 2

Пример цепи с рисунка: одуванчик→растительноядное насекомое→синица→сова. Растение использует воду, минеральные вещества, углекислый газ и свет; его органические вещества переходят животным с пищей. Животные также могут опылять цветки и распространять семена, а при дыхании выделяют углекислый газ. Не всякое насекомое, похожее на кузнечика, только травоядно, поэтому для точной реальной цепи нужно знать вид.

Оба возможных ответа:1) Растения создают органические вещества, служат пищей прямо или через другие звенья цепи, дают укрытия и выделяют кислород на свету.2) Животные опыляют цветки, переносят семена на шерсти или после поедания плодов, выделяют углекислый газ; хищники ограничивают численность потребителей растений. Пример мнения:«Связи двусторонние, поэтому нельзя беречь только один понравившийся вид и уничтожать остальные». В классе нужно обсудить именно услышанные примеры.

От воды, воздуха, подходящей температуры, света как главного источника энергии большинства сообществ, питательных веществ и связей с другими организмами. Требования видов различаются: условия, подходящие одному, не обязательно подходят другому. Кислород нужен многим, но утверждение учебника«всем живым организмам»не охватывает анаэробные формы жизни.