Редкие и охраняемые растения
Некоторые растения стали встречаться редко, в том числе из-за деятельности человека. Чтобы привлечь внимание к угрозе исчезновения и организовать охрану, существуют международная, российская и региональные Красные книги.
Цель охраны — не только сохранить оставшиеся организмы, но и создать условия для восстановления их численности. В учебнике опасность и восстановление поясняются образным сравнением страниц разных цветов.
Сорванный цветок уже не даст семян. Если постоянно собирать букеты в одном месте, растений может становиться меньше. Это отражается и на насекомых, которым нужны нектар и пыльца, а затем — на других связанных с ними животных.
Среди примеров растений, которые предлагается узнавать и беречь, показаны ландыш майский, кувшинка белая, волчье лыко и купальница европейская. Сведения о редких видах именно своей местности ищут в региональных источниках. Бережное поведение помогает сохранять всю систему природных связей.
Редкие растения охраняют, чтобы они не исчезли и могли восстановить численность. Красные книги помогают обратить внимание на угрозу. Сбор цветов мешает образованию семян и затрагивает насекомых и другие природные связи.
Редкие виды теряют численность из-за сбора и разрушения мест обитания. Красная книга сообщает о нуждающихся в охране видах; сохранение среды важнее отдельного сорванного цветка.
При массовом срывании растения теряют цветки, не образуют достаточно семян и могут постепенно исчезнуть с участка. Опылителям становится меньше корма, страдают природные связи. Особенно недопустимо повреждать редкие охраняемые виды и вырывать растения с корнями. Любоваться цветами лучше на месте; для дома можно использовать выращенные для срезки культурные цветы.
Работа с иллюстрациями
Исследовательский проект,с.60–61
Обобщающее практическое задание
Групповая работа
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.